Психологическая помощь детям с аутизмом: биоэтические проблемы в условиях пандемии

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Компарация мнений, работающих с детьми практических психологов Волгоградского региона, относительно оказания психологической помощи детям с ранним детским аутизмом в 10-летнем интервале (2009-2019 гг.) показала происходящую институционализацию данной социальной практики, хотя и носящую недостаточно интенсивный характер. Однако начавшаяся в начале 2020 года пандемия COVID-19 практически сделала невозможным психологическое сопровождение детей с расстройством вследствие многочисленных факторов как объективного, так и субъективного плана. Сделан вывод о необходимости региональным медицинским и социальным службам проявить особую активность в организации поддержки незащищенных категорий лиц (в частности, относительно психологического сопровождения детей с ранним детским аутизмом).

Об авторах

М. Е Волчанский

ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России

Email: socpsymed@mail.ru
доктор социологических наук, доцент, заведующий кафедрой общей и клинической психологии г. Волгоград

В. В Деларю

ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России

Email: vvdnvd@gmail.com
кандидат медицинских наук, доктор социологических наук, профессор, профессор кафедры общей и клинической психологии г. Волгоград

В. В Болучевская

ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России

Email: boluchevskaya@yandex.ru
кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры общей и клинической психологии г. Волгоград

А. А Раевский

ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России

Email: alexraevskiy@gmail.com
кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и клинической психологии г. Волгоград

Список литературы

  1. Бурова, Н.А. Психопатологические феномены детско-подросткового возраста: фобии (по результатам скрининговых исследований) / Н.А. Бурова // Международный журнал экспериментального образования. - 2016. - № 5-2. - С. 181.
  2. Бурова, Н.А. Девиантное поведение подростков: социальный аспект / Н.А. Бурова // Международный журнал экспериментального образования. - 2016. -№ 6-1. - С. 51.
  3. Горячева, Т.Г. Расстройства аутистического спектра у детей. Метод сенсомоторной коррекции / Т.Г. Горячева, Ю.В. Никитина. - М. : Генезис, 2018. - 168 с.
  4. Деларю, В.В. Специальная психология: учебное пособие / В.В. Деларю, Н.Г. Туровская - Волгоград : Изд-во ВолгГМУ, 2018. - 164 с.
  5. Дети и подростки с аутизмом. Психологическое сопровождение / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг [и др.]. - М. : Теревинф, 2015. - 225 с.
  6. Егорова, В.А. Дети как пациенты современной медицинской клиники / В.А. Егорова // Международный журнал экспериментального образования. - 2017. -№ 4-1. - С. 53.
  7. Каган, В.Е. Аутизм у детей / В.Е. Каган - М. : Смысл, 2020. - 384 с.
  8. Платонова, Н.М. Современная социальная работа: введение в теорию и практику / Н.М. Платонова, В.Н. Келасьев, А.Н. Смирнова. - СПб. : Изд-во СПбГиПСР, 2016.
  9. Систематизация факторов формирования социальных девиаций / Ю.А. Шатыр, И.Г. Мулик, И.В. Улесикова [и др.] // Logos et Praxis. - 2017. - Т. 16, № 3. - С. 136-144.
  10. Холостова, Е.И. Социальная работа: учебник для вузов / Е.И. Холостова. - 2-е изд., перераб. и доп. -М. : Издательство Юрайт, 2019. - 755 с.
  11. Цыбенко, В.Л. Компаративный анализ эффективности классического и модифицированного вариантов холдинг-терапии при оказании психологической помощи детям с ранним детским аутизмом / В.Л. Цыбенко, В.В. Деларю // Бюллетень Волгоградского научного центра РАМН и АВО. - 2007. - № 2. - С. 52-57.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Волчанский М.Е., Деларю В.В., Болучевская В.В., Раевский А.А., 2020

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).