Страноведческий аспект в обучении английскому языку



Цитировать

Полный текст

Аннотация

В данной статье рассматривается влияние такой учебной дисциплины как страноведение на процесс обучения иностранному языку.

Об авторах

В. А Прудникова

Университет машиностроения

Email: lera.prudnikova.1994@mail.ru. 1linka1993@mail.ru

А. А Гриценко

Университет машиностроения

Email: lera.prudnikova.1994@mail.ru. 1linka1993@mail.ru

Список литературы

  1. Томахин Г.Д. Лингвострановедение: «Что это такое?» // Иностранные языки в школе, № 6, 1996.
  2. Томахин Г.Д. Реалии в культуре и языке // Иностранные языки в школе, № 1, 1981.
  3. Маслова В.А. Лингвокультурология. - М., 2001.
  4. Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. М., Филоматис, 2006.
  5. Hammerly H. Synthesis in Second Language Teaching-Second Language Publications, 1982.
  6. Нестерова Н.М. Страноведение. Великобритания. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005.
  7. Артемова А.Ф., Леонович О.А. Страноведение через идиоматику. Учебное пособие по английскому языку. - «Флинта, Наука», 2013.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Прудникова В.А., Гриценко А.А., 2014

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).