Формирование «мягких навыков» в процессе обучения второму иностранному языку

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

экономические и социальные изменения в стране и в мире, непрерывные трансформации в профессиональной сфере, развитие информационных технологий, возрастание роли искусственного интеллекта ставят перед университетами новые задачи. Университеты призваны готовить не только высокообразованного, компетентного специалиста в своей области, но человека, обладающего системным и критическим мышлением, навыками командной работы, способностью осуществлять межкультурное взаимодействие, проявлять лидерские качества, стремлением к саморазвитию и самоорганизации. Достижение этой цели, формирование компетентных специалистов, обладающих «мягкими навыками» возможно, в том числе, в процессе обучения второму иностранному языку.

Об авторах

Т. А Балмасова

Сибирский государственный университет путей сообщения

Список литературы

  1. Андриевских С.С., Лапина В.Ю. Из опыта работы над формированием мягких навыков при изучении иностранного языка // Лингвистика, перевод, межкультурная коммуникация»: материалы XX научно-практической конференции 22-23 ноября 2018 г. Екатеринбург, 2019. С. 73 – 77.
  2. Балмасова Т.А. Интерактивные образовательные технологии в обучении второму иностранному языку // Успехи гуманитарных наук. 2023. № 11. С. 153 – 157.
  3. Василиженко М.В. Формирование soft skills у студентов при обучении иностранному языку посредством внедрения технологии проектной деятельности // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2020. № 1 (47). С. 137 – 138.
  4. Заславская О.В., Малафий А.С. Формирование «мягких навыков» в образовательном процессе вуза как фактор развития конкурентоспособности молодого специалиста // Перспективы науки и образования. 2021. № 3 (51). С. 115 – 126.
  5. Зубков А.Д., Катаева А.Д. Роль проектно-ориентированного обучения в развитии критического мышления у студентов-экономистов на занятиях по иностранному языку // Мир педагогики и психологии. 2024. № 3 (92). С. 171 – 184.
  6. Крутько Е.А., Комкова А.С., Кобелева Е.П., Агавелян Р.О. Интеграция видеоконтента в процесс обучения профессионально-ориентированному английскому языку в вузе // Сибирский педагогический журнал. 2022. № 6. С. 66-75.
  7. Лапина В.Ю., Саулич Н.А. Современные проблемы развития мягких навыков // International Journal of Humanities and Natural Sciences. 2024. № 2-1 (89). С. 166 – 168.
  8. Слезко Ю.В. Формирование “мягких” навыков в процессе профессионально ориентированного обучения иностранному языку студентов-международников // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2019. Т. 12. Вып. 9. С. 417 – 423.
  9. Сорокопуд Ю.В., Амчиславская Е.Ю., Ярославцева А.В. Soft skills («мягкие навыки») и их роль в подготовке современных специалистов // Мир науки, культуры, образования. 2021. № 1 (86). С. 194 – 196.
  10. Степанова Л.Н., Зеер Э.Ф. Soft skills как предикторы жизненного самоосуществления студентов // Образование и наука. 2019. Т. 21. № 8. С. 65 – 89.
  11. Уитман, Д. Развитие мягких навыков. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://iknigi.net/avtor-elena-brovko/271846-kratkoe-soderzhanie-razvitie-myagkih-navykov-elena-brovko/read/page-1.html
  12. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 38.03.01 Экономика. Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-38-03-01-ekonomika-954/
  13. Чечева Н.А. Развитие soft skills у курсантов в процессе обучения иностранному языку // Интернет-журнал «Мир науки». 2018. № 5. 9 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/73PDMN518.pdf
  14. Чуланова О.Л., Ивонина А.И. Формирование soft skills (мягких компетенций): Подходы к интеграции российского и зарубежного опыта, классификация, операционализация // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. 2017. № 1 (28). С. 53 – 58.
  15. Шипилов В. Перечень навыков soft skills и способы их развития. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.cfin.ru/management/people/dev_val/soft-skills.shtml
  16. Яркова Т.А. Черкасова И.И. Формирование гибких навыков у студентов в условиях реализации профессионального стандарта педагога // Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates. 2016. Т. 2. № 4. С. 222 – 234.
  17. Ярославцева А.В. Актуальность формирования навыков soft skills средствами робототехники у мальчиков во внеурочной деятельности // Вестник Гжельского государственного университета. 2020. № 6. С. 89 – 93. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_46144136_13360116.pdf
  18. Skills for Social Progress: The Power of Social and Emotional Skills OECD. Skills Studies, 2015. OECD Publishing. 140 p. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.oecd.org/en/publications/skills-for-social-progress_9789264226159-en.html

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).