Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том L, № 4 (2018)
ПРОЯВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ У ПСИХИЧЕСКИ БОЛЬНЫХ В ОСОБЕННОСТЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ: СООТНОШЕНИЕ ХАРАКТЕРА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТА И ВЫРАЖЕННОСТИ ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКОЙ
Бойко О.М., Ениколопов С.Н., Казьмина О.Ю., Рябцева В.М., Омельченко М.А.
PDF
(Rus)
Том L, № 3 (2018)
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПСИХИАТРИИ И ПСИХОТЕРАПИИ (обзор исследований)
Граница А.С.
PDF
(Rus)
Том L, № 4 (2018)
ФЕЙК-ДИАГНОЗЫ В ПСИХИАТРИЧЕСКИХ КЛАССИФИКАЦИЯХ
Менделевич В.Д.
PDF
(Rus)
Том XLIX, № 1 (2017)
БИО-ПСИХО-СОЦИАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ. ФАКТОРЫ РИСКА ФОРМИРОВАНИЯ И ПРИНЦИПЫ ТЕРАПИИ
Малыгин В.Л., Хомерики Н.С., Меркурьева Ю.А., Искандирова А.С., Пахтусова Е.Е.
PDF
(Rus)
Том LVI, № 4 (2024)
Группы риска развития интернет-зависимости
Сидоров А.А., Солдаткин В.А., Кибитов А.О.
PDF
(Rus) PDF
(Eng)
Том XLVII, № 2 (2015)
ПСИХОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ИНТЕРНЕТ-АДДИКЦИИ У СТУДЕНТОВ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ КОМПЬЮТЕРОМ
Бакиров Л.Р.
PDF
(Rus)
Том LIV, № 1 (2022)
Проблемное использование социальных сетей: можем ли мы говорить о зависимости?
Абдрахманова А.Е., Ефремов И.С., Гизатуллин Т.Р., Асадуллин А.Р.
PDF
(Rus)
Том XLVI, № 2 (2014)
РЕЗУЛЬТАТЫ ДИАГНОСТИКИ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ К РАЗЛИЧНЫМ ФОРМАМ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У СЛАБОСЛЫШАЩИХ УЧАЩИХСЯ
Фадеева Е.В., Цветкова Ю.В., Геронимус И.А.
PDF
(Rus)
Том LII, № 1 (2020)
Смыслы самоповреждающего поведения: результаты интернет-исследования
Медведева Т.И., Бойко О.М., Воронцова О.Ю., Казьмина О.Ю., Ениколопов С.Н.
PDF
(Rus)
Том LI, № 1 (2019)
НЕХИМИЧЕСКИЕ ЗАВИСИМОСТИ - «ФЕЙК-ДИАГНОЗЫ» ИЛИ ВСЕ-ТАКИ РАССТРОЙСТВА?
Егоров А.Ю.
PDF
(Rus)
Том LII, № 2 (2020)
Соотношение воспринимаемого уровня обмена инструментальной поддержкой с особенностями использования интернет-технологий у мужчин, страдающих психическими заболеваниями
Бойко О.М.
PDF
(Rus)
1 - 11 из 11 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).