Взаимосвязь личностных особенностей и профессионально-ценностных ориентаций представителей социономической области труда


Цитировать

Аннотация

В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи особенностей и профессионально-ценностных ориентаций представителей трудовой сферы «человек-человек».На основе корреляционного анализа установлено, что у специалистов с поведенческим типом профессионально-ценностных ориентаций выражена экстра-версия, сензитивность и эмотивность. Представители данной группы отличаются мотивацией на достижение профессиональных целей, развитие профессиональных компетенций и проявление особого внимания к проблемам других людей. Респонденты с эмоциональным типом профессионально-ценностных ориентаций обладают тревожностью, проявляющейся в специфической форме активности, направленной на установление и поддержание продуктивных взаимоотношений. Сотрудники социальной области с когнитивным типом профессионально-ценностных ориентаций обладают спонтанностью, выраженной в отсутствии четкого алгоритма выполнения должностных обязанностей, что обусловлено отсутствием жестких требований к реализации процесса межличностного взаимодействия. Профессионально необходимыми личностными характеристиками для представителей данной группы выступают целеполагание, межличностные отношения и качества, значительно влияющие на эффективность труда.В заключении сделаны выводы о наличии у респондентов социономических профессий таких общих личностных качеств, как ориентация на мир другого человека, общительность, чувствительность к проблемам собеседника, заинтересованность в результативной организации процесса межличностного взаимодействия.

Об авторах

Наталья Анатольевна Самойлик

ФКОУ ВО Кузбасский институт ФСИН России

Email: nat-samojlik@yandex.ru
Cand. Psych. Sci., Lecturer of Penitentiary Psychology and Penitentiary Pedagogics Department 654066, Россия, г. Новокузнецк, Кемеровская область, пр. Октябрьский, 49

Список литературы

  1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. М.: Наука, 1980. 336 с.
  2. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека. Характеристики и условия достижения. М.: Флинта-Наука, 1998. 166 с.
  3. Деркач А.А. Акмеологические основы развития профессионала. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЕК», 2004. 752 с.
  4. Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования. М.: Академия, 2009. 384 с.
  5. Иванова Е.М. Психология профессиональной деятельности. М.: ПЕР СЭ, 2006. 382 с.
  6. Исаев В.П. Психологические особенности будущей профессиональной деятельности специалистов социономического профиля // Мир науки, культуры, образования. 2013. № 4 (41). С. 203-206.
  7. Клепцова Е.Ю. Виды межличностных отношений // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2013. № 2(2). Т. 15. С. 382-387.
  8. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Изд-во МГУ, 1988. 199 с.
  9. Климов Е.А. Психология профессионала: Избранные психологические труды. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. 456 с.
  10. Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996. 308 с.
  11. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2010. 536 с.
  12. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Издательская группа «Прогресс», 1998. 480 с.
  13. Самойлик Н.А. Опросник «Диагностика профессионально-ценностных ориентаций личности»: технология разработки и психометрические характеристики // Современные исследования социальных проблем. 2016. № 7(63). С. 141-167.
  14. Серый А.В. Система личностных смыслов: структура, функции, динамика. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. 272 с.
  15. Справочник практического психолога. Психодиагностика / Под общ. ред. С.Т. Посоховой. М.: АСТ; СПб.: Сова, 2006. 671 с.
  16. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики. СПб.: Речь, 2008. 624 с.
  17. Сорочан В.В. Психология профессиональной деятельности: Конспект лекций. М.: МИЭМП, 2005. 70 с.
  18. Фонарев А.Р. Психология становления личности профессионала. М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2005. 240 с.
  19. Чудновский В.Э. Становление личности и проблема смысла жизни. М.: Изд-во Московского психолого-социального ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2006. 768 с.
  20. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. М.: Логос, 1996. 320 с.
  21. Super D.E. Vocational Development: A Framework of Research. N.Y.: 1957. 391 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

© Самойлик Н.А., 2018

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).