Установки студентов при восприятии транслируемых смыслов рекламы

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

Целью исследования, представленного в статье, является эмпирическое изучение смысловых установок и жизненных смыслов студентов при восприятии рекламных постеров. Рекламное воздействие рассматривается как процесс трансляции смыслов, сконцентрированных в рекламных постерах. Выборка исследования состояла из 80 студентов двух университетов (г. Ростов-на-Дону, Россия). Для определения выраженности жизненных смыслов использовалась методика жизненных смыслов В.Ю. Котлякова [19], для исследования рекламных постеров применялся метод экспертных оценок. Результаты обрабатывались с помощью методов математической статистики: была использована дескриптивная статистика, а также непараметрические критерии: для сравнения нескольких независимых выборок — H-критерий Крускала – Уоллиса, для изучения взаимосвязей между шкалами методики В.Ю. Котлякова и оцениванием респондентами рекламных постеров — коэффициент ранговой корреляции Спирмена. Было показано, что в процессе трансляции смыслов в рекламных постерах происходит актуализация смысловых установок студентов. В выборке студентов зафиксирована тенденция оценивать рекламные постеры в соответствии с доминирующими жизненными смыслами. Показано, что существует взаимосвязь между доминирующими жизненными смыслами студентов и оценками рекламных постеров.

Об авторах

Екатерина Евгеньевна Белоусова

Донской государственный технический университет

Автор, ответственный за переписку.
Email: ekaterina_belousova_1995@mail.ru

аспирант кафедры «Общая и педагогическая психология Южного федерального университета; ассистент кафедры «Общая и консультативная психология» Донского государственного университета

Россия, Ростов-на-Дону

Список литературы

  1. Посыпанова О.С. Экономическая психология: психологические аспекты поведения потребителей. – Калуга: Изд-во КГУ им. К.Э. Циолковского, 2012. – 296 c.
  2. Alwitt L.F., Mitchell A.A. Psychological processes and advertising effects. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers. 1985.
  3. Idris I., Yajid M.S.A., Khatibi A. Personal and Psychological Factors-Does it Impact the Choice of Advertising Medium? Journal of Social Sciences. 2009. No. 5(2). Рр. 104–111. https://doi.org/10.3844/jssp.2009.104.111
  4. Уэллс У., Мориарти С., Бернетт Дж. Реклама: принципы и практика. – Санкт-Петербург: Питер, 2008. – 736 с.
  5. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. – 9-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 940 с.
  6. Шаповаленко И.В. Возрастная психология. – М.: Академия, 2004.
  7. Асмолов А.Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии. – М.: Смысл, 2002. – 480 с.
  8. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – М.: Смысл, 2003. – 486 с.
  9. Inkeles A., Pratkanis A.R., Breckler S.J., Greenwald A.G. Attitude structure and function. NJ.: Lawrence Erlbaum Associates. 1989.
  10. Абакумова И.В., Кагермазова Л.Ц., Ермаков П.Н. Технологии направленной трансляции смыслов в практике учебного процесса. – М.: Кредо, 2016. – 232 с.
  11. Белоусова А.К. Особенности смыслопередачи педагогов в процессе обучения // Психология обучения. – 2015. – № 9. – С. 4–14.
  12. Белоусова А.К. Смыслопередача и ее роль в образовании совмещенной психологической системы // Сибирский психологический журнал. – 2004. – № 20. – С. 22–28.
  13. Суроедова Е.А. Современные представления о проблеме смыслопередачи и смыслообразования в обучающей среде // Психология обучения. – 2015. – № 1. – С. 4–17.
  14. Суроедова Е.А. Структура эмоциональной модальности педагогов с разной стратегией смыслопередачи // Психология обучения. – 2019. – № 6. – С. 103–110.
  15. Котлер Ф. Основы маркетинга. – М.: Вильямс, 2012. – 656 с.
  16. Шейнов В.П. Скрытое управление человеком. Психология манипулирования. – М.: АСТ, 2001.
  17. Траут Дж., Райс Э. Позиционирование. Битва за узнаваемость. – Санкт-Петербург: Питер, 2004.
  18. Ильинский С.В. Общественные связи, реклама, маркетинг, нейролингвистическое программирование. – М.: АСТ, Восток-Запад, 2006. – 479 с.
  19. Котляков В.Ю. Методика исследования системы жизненных смыслов // Сибирская психология сегодня: Сборник научных трудов. Вып. 2. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2003. – С. 18–21.
  20. Лебедев А.Н., Гордякова О.В. Психологические воздействия в системе современных маркетинговых коммуникаций // Психологическое воздействие: Механизмы, стратегии, возможности противодействия. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012. – С. 129–141.
  21. Ванина О.Е., Алалыкина Г.С. Особенности восприятия социальной рекламы в зависимости от личностных характеристик и ценностных ориентаций студентов // Теория и практика общественного развития. – 2013. – № 11. – С. 121–124.
  22. Клочко В.Е. Самоорганизация в психологических системах: проблемы становления ментального пространства личности (введение в трансспективный анализ). Томск: Изд-во Томского ун-та, 2005. – 174 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Белоусова Е.Е., 2021

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).