Formation of digital literacy of cadets in military universities

Cover Page

Cite item

Full Text

Abstract

Optimizing the information space of primary engineering education represents an urgent problem to reduce the intensity of the educational process in initial courses at military universities. The body of initial year cadets is in the formative stage and can withstand enormous overloads compared to the school educational process. One of the key solutions to this issue is the transformation of educational resources. The goal of military education is to increase the effectiveness of training through the use of innovative digital technologies. One of the important characteristics of the global information space in which we all now find ourselves is the excessive saturation and overabundance of information, which leads to the need to develop in students the ability to separate the main from the unimportant, extract useful materials and use them to solve current problems. The article studies the issues of digital transformation of the military education system and the introduction of information and communication technologies (ICT) in modern higher military educational institutions (HEIs). The issues of comprehensive formation of digital literacy of cadets in military universities are considered. An integrated approach to the formation of distance educational technologies should be based on the principles of an interactive mode of operation in electronic educational resources. The article studies the features of the use of ICT and distance learning technologies in military universities. The current problems faced by universities, teaching staff, and cadets in the process of digitalization of the education system, and ways to solve them are analyzed. Based on the results of the study, a conclusion was made about the need for an integrated approach to the formation of digital literacy of cadets in military universities.

About the authors

Galina Sergeyevna Palchikova

Military Educational and Scientific Center of the Air Force “Air Force Academy named after Professor N. E. Zhukovsky and Yu. A. Gagarin”

Author for correspondence.
Email: galina.9975@yandex.ru
Voronezh, Russian Federation

References

  1. Dyadichkin V. P. Psikhofiziologicheskiye rezervy povysheniya rabotosposobnosti [Psychophysiological reserves for increasing performance]. Minsk, Vysh. shk. Publ., 1990. 119 p. (in Russian).
  2. Katrin E. V. “Tsifrovizatsiya”: nauchnye podkhody k opredeleniyu termina [“Digitalization”: scientific approaches to the definition of the term]. Vestnik Zabaykal’skogo gosudarstvennogo universiteta – Bulletin of the Transbaikal State University, 2022, no. 5, pp. 49–54 (in Russian).
  3. Alekseeva G. A. Formirovaniye integrirovannoy kompetentsii v kontekste tsifrovoy obrazovatel’noy sredy [Formation of integrated competence in the context of digital educational environment]. Antropotsentricheskiye nauki: innovatsionnyy vzglyad na obrazovaniye i razvitiye lichnosti: materialy XI mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [Anthropocentric Sciences: innovative view of education and personal development: materials of the XI International Scientific and Practical Conference]. Voronezh, Nauchnaya kniga Publ., 2020. Рp. 167–170 (in Russian).
  4. God pedagoga i nastavnika [Year of the teacher and mentor]. Zhurnal Akademii Minprosveshcheniya Rossii, 2023 (in Russian). URL: https://vo.apkpro.ru/vyipuski/mart-2023/god-pedagoga-i-nastavnika (accessed 07 April 2024).
  5. Gadetskiy V. G., Koryakina A. A. Osobennosti tsifrovizatsii na munitsipal’nom urovne [Features of digitalization at the municipal level]. Vestnik Gzhel’skogo gosudarstvennogo universiteta – Vestnik GSU, 2020, no. 5, pp. 23–31 (in Russian).
  6. Gerasimova T. A., Moskvitina N. V. Soderzhaniye ponyatiy «tsifrovaya ekonomika» i «tsifrovizatsiya v sfere gosudarstvennogo upravleniya» [Contents of the concepts “digital economy” and “digitalization in the field of public administration”]. Sotsial’naya real’nost’ virtual’nogo prostranstva: materialy I mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [Social reality of virtual space: Materials of the 1st international scientific and practical conference]. Irkutsk, IGU Publ., 2019. Рp. 310–315 (in Russian).
  7. Iskakova A. K. Tsifrovaya gramotnost’ – effektivnaya sistema professionalizatsii obrazovaniya [Digital literacy – an effective system of professionalization of education]. CROSS – CULTURAL STUDIES: EDUCATION AND SCIENCE, 2019, no. 3, pp. 88–92 (in Russian).
  8. Raetskaya O. V. Formirovaniye tsifrovoy kul’tury obuchayushchikhsya v voennom vuze [Formation of digital culture of students in a military university]. Vestnik Altayskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta, 2021, no 2(47), pp. 41–46 (in Russian).
  9. Danilova L. N., Ledovskaya T. V., Solynin N. E., Khodyrev A. M. Osnovnye podkhody k ponimaniyu tsifrovizatsii i tsifrovykh tsennostey [Basic approaches to understanding digitalization and digital values]. Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Pedagogika. Psikhologiya. Sotsiokinetika – Bulletin of Kostroma State University. Pedagogy series. Psychology. Sociokinetics, 2020, no. 2, pp. 5–12 (in Russian). doi: 10.34216/2073-1426-2020-26-2-5-12
  10. Darmokrik G. P., Malyukov V. A. Printsipy sozdaniya edinoy informatsionno-obrazovatel’noy sredy voennogo vuza [Principles of creating a unified information and educational environment of a military university]. Nauka segodnya: istoriya i sovremennost’: materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii. Vologda (31 oktyabrya 2018 g. [Science today: history and modernity: materials of the international scientific and practical conference. Vologda (October 31, 2018]. Vologda, Marker Publ., 2018. Vol. 2. Рp. 54–57 (in Russian).
  11. Saydimova E. R. Aktivnye metody obucheniya i internet [Active learning methods and the Internet]. Obrazovaniye i pravo – Education and Law, 2020, no. 1, pp. 237–239 (in Russian).
  12. Karlova E. N. Tsifrovye tekhnologii v voennom obrazovanii: preodoleniye tsifrovogo neravenstva [Digital technologies in military education: overcoming digital inequality]. Informatsionnoye obshchestvo, 2020, no. 5, pp. 61–69 (in Russian).
  13. Shoygu rasskazal o sovremennom voennom obrazovanii [Shoigu told about modern military education] (in Russian). URL: https://news.rambler.ru/education/46465447-shoygu-rasskazal-o-sovremennom-voennomobrazovanii/ (accessed 18 February 2024).
  14. Yaroslavtseva N. V., Belyakov A. A., Tukhvatullin B. T., Kodoeva A. Ch., Nigamatulin V. R., Levchenko D. V., Dakhin A. N. Kognitivnaya tekhnologiya obucheniya: sushchnost’, effektivnost’ i rezul’tativnost’ [Cognitive learning technology: essence, efficiency and effectiveness]. Perspektivy nauki i obrazovaniya – Perspectives of Science and Education, 2020, no. 1 (43), pp. 10–23 (in Russian).
  15. Menzul E. V., Ivanova S. V., Ryazantseva N. M. Problemy distantsionnogo obucheniya v professional’nom obrazovanii i puti ikh resheniya [Problems of distance learning in professional education and ways to solve them]. Austrian Journal of Humanities and Social Sciences, 2020, no. 11–12, pp. 9–17 (in Russian).
  16. Falameev A. B. Sovremennye pedagogicheskiye tekhnologii v obrazovatel’noy srede voennogo vuza [Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii v obrazovatel'noy srede voennogo vuza]. Mir nauki, kul’tury, obrazovaniya – World of science, culture, education, 2020, no. 2 (81), pp. 144–146 (in Russian).
  17. Parshina E. M., Kodukova I. V. Osobennosti prepodavaniya nachertatel’noy geometrii kursantam voennogo vuza [Features of teaching descriptive geometry to cadets of a military university]. Nauchno-metodicheskiy zhurnal NovaInfo, 2018, no. 84, pp. 221–228 (in Russian). URL: https://novainfo.ru/article/15070 (accessed 19 April 2024).
  18. Volkova E. A. Organizatsiya informatsionno-obrazovatel’noy sredy v OU kak sredstvo realizatsii trebovaniy FGOS [Organization of information and educational environment in EI as a means of implementing the requirements of FSES]. Obrazovatel’naya sreda segodnya: strategii razvitiya: materialy II mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii [Educational environment today: development strategies: materials of the II International scientific and practical conference]. Cheboksary, TsNS "Interaktiv plyus" Publ., 2015. Рp. 376-377 (in Russian).
  19. Zibrov G. V., Skibo T. Yu. Analiz kachestva informatizatsii obrazovatel’noy sredy voennogo vuza [Analysis of the quality of informatization of the educational environment of a military university]. Vozdushno-kosmicheskiye sily. Teoriya i praktika, 2018, no. 5, pp. 141–153 (in Russian).
  20. Orlova A. V Rossii proshel forum bezopasnogo interneta [The forum of safe Internet was held in Russia] (in Russian). URL: https://lenta.ru/news/2023/04/27/forum/ (accessed 08 April 2024).
  21. Ivanov B. V. S zabotoy ob ofitsere budushchego elektronnoye obucheniye – obyazatel’nyy element povysheniya kachestva obrazovatel’nogo protsessa [Taking care of the officer of the future, e-learning is an essential element of improving the quality of the educational process]. Vestnik voennogo obrazovaniya. Nauchno-populyarnyy zhurnal, 2022, no. 5 (38), pp. 64–68 (in Russian).

Supplementary files

Supplementary Files
Action
1. JATS XML
Download


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».