检索

标题
作者
Thesaurus as the basis of communication in solving problems in computer science
Lukina L., Sidorova N., Kuzina N.
Influence of information and telecommunication technologies effectiveness of education in the system secondary vocational education
Aldiyarov K.
Using information and communication technologies as a factor of improving professional culture of a future doctor
Pudova S.
Professional development of teachers in the conditions of informatization of education
Fedorova G.
USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN TRAINING MATHEMATICS
Gerbekov H., Kubekova B., Chankayeva N.
MULTIMEDIA LONGRIDES AS A MEANS OF FORMING THE COMMUNICATIVE SKILLS OF SCHOOLCHILDREN
Azevich A.
Mobile applications for diagnostics, development, and alternative communication for children with language disorders
Mozheikina L., Emelyanov P.
Teaching technical disciplines in a college by means of the resources of the Moodle software environment
Aldiyarov K.
Usage of situative vocabularies to form metasubject knowledge and skills
Lvova O.
Networking of teachers as an individual professional development
Nimatulayev M., Surkhayev M., Magomedov R.
POSSIBILITIES OF REMOTE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES FOR IMPROVEMENT OF QUALITY AND AVAILABILITY OF TRAINING
Bostanov R., Gerbekov H., Halkecheva I.
FORMATION OF COMPETENCES OF THE XXI CENTURY BY MEANS OF EDUCATIONAL SUBJECTS
Denishceva L., Krasnyanskaya K.
Digital transformation of the university library in the context of information abundance
Lotova E.
Approaches to the formation of the informational culture of students in teaching computer science in the system of secondary technical education
Aldiyarov K., Bidaybekov E.
ABOUT EFFECTIVE COMMUNICATION IN THE INFORMATION SYSTEM OF VACANCIES OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS IN THE CITY OF MOSCOW
Dikarev V., Grishayeva Y., Livete V., Shinkov A., Bulkin E.
INFORMATION-SOFTWARE FOR RATING EVALUATION IN HIGHER EDUCATION ON THE BASIS OF NON-METRIC STATISTICS METHODS
Kuklin V., Vinogradov V.
A Moodle-based vocational English course for master’s degree students in nonlinguistic settings: designing and implementing
Galchuk L.
Information-motivational environment: quality improvement and self-organization development in the conditions of education informatization
Vaganova V., Kuchumova O.
Using Web 2.0 Technologies Wiki and Blog in the formation vocational competence of foreign students of engineering specialties
Mikhailova E.
Modern innovative technologies in the professional training of the future specialists in the context of informatization of education
Abdurazakov M., Inina L.
DIRECTIONS OF USEING ELECTRONIC MEANS IN TEACHING SCIENTIFIC STYLE OF SPEECH
Beloglazova L., Beloglazov A., Kopylova P.
MONITORING THE EFFECTIVENESS OF EDUCATION IN THE EDUCATION MODERNIZATION AND COMPUTERIZATION
Beloglazov A., Beloglazova L., Bondareva O., Ismailova H.
LMS Moodle “Glossary” to organize an interactive event “Online round table” when teaching foreign languages at a university
Khudolei N.
The organization of educational-project activities of students to create chatbots as a condition for training of future teachers
Zenkina S., Gerasimova E., Fedoseeva M.
Diagnostics of communication and information environment of pedagogical program means
Zhuravleva E.
Multimedia presentation teaching material in physics in high school
Mihajlishina G., Bahtina E.
Creation of information technology competence at the bachelors of a course «Business informatics»
Dobritsa V., Ivanova T.
METHODOLOGICAL APPROACHES TO USE ICT FOR CREATION OF THE PERSONAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT IN THE CONTEXT OF CONTINUOUS EDUCATION
Muzhenskaya A.
KNOWLEDGE HUB: SPIRAL MATRIX THINKING AS A COMMUNICATION TECHNOLOGY FOR INDIVIDUAL AND GROUP LEARNING IN ONE DRIVE AND WORD ONLINE
Komissarova N., Gleason K., Matukhin P.
Evaluation of digital competence level among educators: assessment tools
Osipovskaya E., Dmitrieva S., Savelyeva A.
Formation of digital communication in the organizational and pedagogical activity of the university
Zotova A.
Forming professional foreign language competence in students of engineering specialities under the conditions of informatization of education
Mikhailova E.
Networking as a new form of work of school libraries
Kapranov V., Kapranova M.
How Finnish teachers are encouraged to adopt information and communication technology
Lavonen Jari -.
TRANING BACHELORS OF BUSINESS INFORMATICS TO SOLVE PRACTICAL PROBLEMS OF MARKETING
Degtyareva L., Semenyachenko Y.
THE MAIN DIRECTIONS OF IMPLEMENTATION OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE
Rizakhojayeva G.
Aspects of developing English-Russian electronic dictionary on data analysis for IT students
Danilenko A., Shershneva V., Dumler N.
The formation of foreign language competence of future teachers when working with flash cards
Nikulina E., Starkova E., Ryabchikova V., Sergeeva N.
The question of implementation of educational technology in the internet as a global communications medium
Dmitriev N., Revinova S., Shevtsova N.
Using modern information technologies in continuing education
Nimatulaev M., Magomedov R.
Electronic educational-methodical complex and features of its use in training teachers of mathematics
Bidaybekov E., Kaskatayeva B., Bostanov B.
ABOUT THE NEED OF FORMING COMMUNICATIVE POTENTIAL OF FUTURE TEACHERS IN TEACHING ENGLISH
Bekbulatova I., Berkimbaev K., Meyrbekova G.
MODELING TECHNOLOGIES OF INTERNET LEARNING
Beloglazov A., Beloglazova L.
Peculiarities of application of the resources of the Moscow Electronic School platform for the formation of language competence of the students of non-linguistic specialties
Masharova T., Starkova E., Shunin I., Pastukhova A.
The use of interactive mnemonics for the development of communication skills of preschoolers
Builina E., Rudakova D.
An integrated approach to the use of information and telecommunicationtechnologies in the learning process in secondary vocational edu
Aldiyarov K.
Means of automation of organizational and managerial process of extracurricular activities
Denisova A.
The use of information and communication technologies for solving systems of algebraic equations
Bidaybekov E., Kaskatayeva B., Kamalova G.
MODULAR TRAINING IN THE FRAMEWORK OF REALIZATION OF INTERSUBJECT LINKS OF MATHEMATICS WITH OTHER SCHOOL SUBJECTS
Ignatova O.
ON THE USE OF BILINGUAL TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF LEARNING ENGLISH THE LANGUAGE IN HIGH SCHOOL
Grigorieva K., Yakhina R.
Modeling of the teacher training for professional communications based on the use of digital technologies in didactic discourse
Kopylova V.
1 - 51 的 51 信息

检索提示:

  • 检索的名词区分大小写
  • 常用字词将被忽略
  • 默认情况下只有在查询结果满足所有检索词才返回(例如,隐含AND)
  • 使用OR结合多个检索词,便于查找含有这些检索词的文章,例如education OR research
  • 使用括号来创建更复杂的查询; 例如:archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • 使用引号检索一个完整的词组; 例如: "open access publishing"
  • 使用-或者NOT排除一个检索词; 例如:online -politics or online NOT politics
  • 在检索词里使用 *作为通配符匹配任何字符序列; 例如., soci* morality 将符合含有 "sociological" or "societal"的词语

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».