Технологии peer learning и edutainment в развитии профессиональных компетенций студентов медийных специальностей
- Авторы: Ильичева В.В.1, Кузьменкова К.Е.1, Громова Е.Б.2
-
Учреждения:
- Российский университет дружбы народов
- Филиал МГУ им. М.В. Ломоносова в г. Севастополе
- Выпуск: Том 27, № 1 (2022)
- Страницы: 158-170
- Раздел: Журналистика
- URL: https://medbiosci.ru/2312-9220/article/view/318983
- DOI: https://doi.org/10.22363/2312-9220-2022-27-1-158-170
- ID: 318983
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В центре внимания авторов статьи учебно-образовательные проекты (специальные мероприятия) двух вузов: Российского университета дружбы народов и МГУ им. М.В. Ломоносова (филиал в Севастополе). Специальные мероприятия рассматриваются, во-первых, как медиаобразовательные инициативы, развивающие профессиональные компетенции участников и демонстрирующие возможности применения концепции peer learning и технологий edutainment для практического эмоционально-мотивированного обучения студентов медийных специальностей; во-вторых, как элементы внутренней и внешней коммуникаций университетов, как средства событийного маркетинга, формирующие положительный имидж учебного заведения. Авторы представляют методику подготовки мероприятий применительно к образовательным стандартам, увязывают организационные этапы с формированием конкретных компетенций у студентов. Сделаны выводы об эффективности подобных форм учебной активности, о перспективах их использования в условиях онлайн-образования. Модель репрезентации специальных мероприятий, представленная авторами, универсальна и может использоваться не только в вузах, где есть направления подготовки «Журналистика», «Телевидение», «Реклама и связи с общественностью».
Об авторах
Валерия Владимировна Ильичева
Российский университет дружбы народов
Email: ilyicheva-vv@rudn.ru
ORCID iD: 0000-0003-4013-9237
кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры массовых коммуникаций филологического факультета
Российская Федерация, 117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 10, корп. 2Ксения Евгеньевна Кузьменкова
Российский университет дружбы народов
Email: kuzmenkova-ke@rudn.ru
ORCID iD: 0000-0002-8064-3828
тьютор по учебной работе филологического факультета
Российская Федерация, 117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 10, корп. 2Екатерина Борисовна Громова
Филиал МГУ им. М.В. Ломоносова в г. Севастополе
Автор, ответственный за переписку.
Email: katya-64@inbox.ru
ORCID iD: 0000-0003-4705-4180
старший преподаватель кафедры журналистики историко-филологического факультета
Российская Федерация, 299001, Севастополь, ул. Героев Севастополя, 7Список литературы
- Abramovskih, T.A. (2020). The formation and development of the image of the educational organization in the digital educational environment. Modern Pedagogical Education, (5), 4–8. (In Russ.)
- Boud, D., Cohen, R., & Sampson, J. (2001). Peer Learning in Higher Education. Routledge Publ.
- Ilyicheva, V., Andreichenko, L., Kuzmenkova, K., & Pisareva, M. (2021). Radio journalism: study and reality. In V. Barabash (Ed.), Problems of modern radio broadcasting. Proceedings of VII scientific-practical conf., May 27, 2021 (pp. 43–47). Moscow: RUDN Publ. (In Russ.)
- Ilyicheva, V.V., & Kuzmenkova K.E. (2015). Multimedia portal as a platform for the development of professional skills. In V. Barabash (Ed.), Problems of modern radio broadcasting: Proceedings of the I scientific-practical conf., April 9, 2015 (pp. 32–38). Moscow: RUDN Publ. (In Russ.)
- Makarov, A.A., & Chikalova L.S. (2021). Events of event marketing in higher educational institutions: review of practice and prospects of application. Bulletin of Shadrinsk State Pedagogical University, 2(50), 126–131. (In Russ.)
- Muravyeva, N. (2006). University media resources. Higher Education in Russia, (7), 99–102. (In Russ.)
- Urazova, S.L., Pisareva, M.N., & Volkova, I.I. (2020). Criteria for the formation of communicative space in the student environment: immersion in creativity. Scientific Notes of Zabaikalsky State University, 15(1), 75–81. (In Russ.)
- Volkova, I.I. (2013). Four Pillars of Gamification. Middle-East Journal of Scientific Research, (1), 149–152.
- Volkova, I.I., Desyaeva, N.D., Kilpelyaynen, E.S., & Algavi, L.O. (2017). Gamification in education: boss fight. Educational space in the information age (EEIA-2017): collection of scientific papers of the international scientific-practical conference, Moscow, June 7–8, 2017 (рр. 330–340). Moscow: Institute for Educational Development Strategy of the Russian Academy of Education Publ. (In Russ.)
- Volkova, I.I. (2018). Screen game communications as an indicator of the perception of medareality: status-generational aspect. Vestnik Moskovskogo universiteta. Serija 10. Zhurnalistika, (4), 124–138. (In Russ.)
Дополнительные файлы
