Психофизиологические механизмы восприятия иноязычной речи и их роль в педагогических методиках обучения аудированию

Обложка

Цитировать

Аннотация

В работе анализируются результаты психофизиологического исследования механизмов аудирования у студентов лево- и правополушарного типов, раскрываются факторы, положительно влияющие на процесс обучения иностранным языкам.

Об авторах

Лариса Александровна Хохлова

Северный государственный медицинский университет

Email: lkhokhlova@rambler.ru
Кафедра иностранных языков; Северный государственный медицинский университет

Лариса Евгеньевна Дерягина

Московский университет МВД России

Email: lderyagina@mail.ru
Кафедра психологии; Московский университет МВД России

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).