Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
Peculiarities of Psychological Adaptation of Latin American Students to a New Social-Cultural Environment
Maslova O.
Psychological features adaptation foreign students in the russian high schools
Reznikov E.
Possibilities of Study of Migratory Intentions in Social Psychology
Kuznetsova S.
Peculiarities of Adaptation of Albanian and Latin American Students to a Foreign Environment
Aliajdaraj A., Costales A.
Basic Beliefs of Personality as Resource of Adaptation to New Culture
Maslova O.
Conditions of Efficiency of Psychological Assistance to Higher School Teachers at the Stage of Professional Adaptation
Plugina M., Shvedenko J.
Correlation the variables of confidence and sociability with indicators of adaptation of students from different groups styles of coping behavior
Volk M., Akimova A.
Hardiness as a Factor of Intercultural Adaptation of Foreign Students from Different Regions
Kadilnikova O.
Peculiarities of psychological state of students from Ecuador during adaptation
Costales A.
Features of Socio-Psychological Adaptation of Students
Kameneva G.
Features of Process of Sociocultural Adaptation and Formation of Communicative Competence of Latin-American (Hispanic) Students in Russia
Boyko Z., Marin Jerez K.
Adaptation of forced migrant children in general educational institutions: a case study of primary school-aged children from Ukraine
Konstantinov V., Mali N.
Cultural distance as a factor in cross-cultural adaptation of students
Berezhanova A.
Adaptation kinds of foreign students to the conditions of education and residence in Russia
Kiaschuk T., Kiaschuk A.
Relationship between the parameters of tolerance and cross-cultural adaptation of foreign students
Novikova I.
Development of Adaptability and Value Orientations of Kazakh Students in the course of Sociocultural Adaptation
Boyko Z., Husenova L.
Peculiarities of adaptation of albanian students in the russian high school
Aliajdaraj A.
Features of communicative competence and adaptation of Latin American students at different stages of learning
Boyko Z., Marin Jerez K.
The Problems of Foreign Students' Intercultural Adaptation and Their Manifestation in Adaptive Strategies
Mikhailova O., Cоstales A.
PREDICTORS OF SOCIAL AND PSYCHOLOGICAL ADAPTATION OF THE UNEMPLOYED AND PEOPLE WITH REGULAR EMPLOYMENT
Shamionov R., Yeremina E.
Development in students of requirement for intercultural interaction
Kazarenkov V., Kazarenkova T.
Latin-American and Chinese students coping with acculturation stress
Lykova N.
Styles of Coping and Life Meaning Orientations of Chinese Students During the Period of Adaptation to Studying at University in Russia and in their Home Country
Lykova N., Zhang Ling -., Yan Shengguang -.
Role of Subjective Well-Being in Intercultural Adaptation
Chebotareva E.
CULTURAL AND VALUE ORIENTATIONS OF RUSSIAN, BURYAT, AND MONGOLIAN STUDENTS
Dugarova T., Badiev I.
Intergroup Contact and Personal and Cultural Stereotypes in Intercultural Relations: A Case of the Stereotype Content in Moscow for Belarusians, Chinese, Uzbeks, and Chechens
Grigoryev D., Komyaginskaya E.
Sociability and creativity as criteria of adaptedness of the person
Schalneva I., Duskrjatchenko A.
Experience of creation of the situation of controllable crisis in the developin
Lybimtseva Y.
Role of Teacher in Forming Experience of Intercultural Interaction in Students
Kazarenkov V., Rangelova Emiliya Milenkova -., Kazarenkova T.
Targets of Psychological Work for High Alexithymia People
Gaus E., Pronenko E., Vasilyeva O.
Acculturation Scale to Russia for Chinese Students: Development and Psychometric Verification
Novikova I., Novikov A., Shlyakhta D.
Tolerance and empathy as displays of spirituality of the person at the receiving party in polycultural space
Chykvadze T.
Interrelation of satisfaction educational activity and sense of justice of students of pedagogical high school
Szinkovskaya S., Muslumov R.
Adaptation to Daily Overstudy in Elementary Schoolchildren
Surkova E., Grebennikova N.
Intercultural adaptation to Russia of students from Asia, Africa, Latin America and the Middle East
Chebotareva E.
Adaptedness and Temperament of Students
Verozub A.
Specifics of Relationships of Diligence Variables and Socio-Psychological Adaptation in International And Russian Students
Kameneva G., Rushina M., Anisimova U.
Individual Educational Programs as New Mechanism of Integration between Higher Education and Labor Sphere
Senashenko V., Struchkova E.
The Current State of the Teaching the Russian Language in the Multicultural Russian School
Kytina N., Khamraeva E.
Tolerance of the person as the major factor of mutual adaptation of students in the polycultural educational environment
Timofejcheva V.
Connection between sociability and peculiarities of personal adaptation of students
Fomina N., Bakova I.
The problem of aggressiveness, self-regulation and adaptation of the personality
Tarasova E.
Development of Students-Psychologists Personality Adapting to the Future Profession
Dmitrieva L.
Ethnic Characteristics of Students’ Value Orientations
Chebotareva E.
Psychological Characteristics of Personality in Students with Learning Difficulties
Shilova T.
Acculturation Scale to Russia (ASR) for International Students: Development and Psychometric Verification
Ardila A., Maslova O., Novikova I., Shlyakhta D., Aguilar Y.
Adaptation of a shortened version of Peterson and Seligman’s Values in Action Inventory of Strengths (VIA-IS) with a Russian-language sample
Bashkatov S.
Interrelation of tolerance of the person and features of psychological adaptation of the chinese students
Medvedskaya Т.
Of latinamerican and chineese students in period of adaptation to new sociocultural environment
Lykova N., Karavedo Intriago R.
Formation of Confidence and Sociability of Students in the First Three Years of Higher School Training
Akimova A., Volk M.
Strategies of Overcoming Acculturation Stress in Students from Different Parts of the World
Chebotareva E.
Optimization of Northeastern Region First-Graders’ Adaptation to School
Yakimchuk S.
Developmental Changes in Presentation Rate Effect on Auditory Event-Related Potential through Childhood to Adulthood
Kostanian D., Rebreikina A., Sysoeva O.
Resiliency and Culture: An Interdisciplinary Approach
Abi-Hashem N.
Creative self-realization as condition social-psychological adaptation to personality
Кulagina I.
Development of the is professional-important qualities in the aspect of students' adaptation to their professional activity
Chebotareva E., Dmitrieva L.
The psychological status of children living on ecologically «polluted» territories as indicator of their adaptation to environmental conditions
Sarayeva N.
Cross-cultural Differences of Stereotypes about Non-verbal Communication of Russian and Chinese Students
Novikova I., Gridunova M.
83rd Annual Meeting of the Eastern Psychological Association
Novikova I., Chebotareva E., Novikov A.
Psychological and linguistic features of the Russian language acquisition by international students
Novikova I., Novikov A., Rybakov M.
Digital Tools for Assessing Children's Mental Development: Validity in Visual Working Memory Testing
Gavrilova M., Aslanova M., Airapetyan Z.
Psychological Features of Students’ Anxiety During their First Year at University
Babaev T., Kargina N.
PROACTIVE COPING AS A PERSONAL POTENTIAL RESOURCE IN THE PROCESS OF ADAPTATION TO NEW LIFE CONDITIONS
Pilishvili T., Ismaeel A.
Plurilingual Intercultural Creative Keys: An Author Educational Program Developing Soft Skills
Kharkhurin A., Kashirskaya E., Pasechnik-Lyle A.
Tatiana G. Stefanenko’s Contribution to the Development of Ethnopsychology at RUDN University: Inspiring Leadership
Novikova I., Maslova O.
Comparative characteristics of russian students' auto- and geterostereotypes
Novikova I., Panchekhina N.
Specific Features of Manifestation of Sociability and Hardiness in Students
Volk M.
Dancing Aerobics as Means of Improving Adaptive Possibilities of Foreign Female Students
Razmakhova S., Mitrokhina V.
Technique for Diagnosing Cognitive Flexibility in Preschoolers: Comparison of Blank and Digital Forms
Veraksa N., Aslanova M., Tarasova K., Klimenko V.
Нәтижелер 69 - 1/69
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».