РОЛЬ ГРАММАТИКИ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ

Обложка

Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье рассматривается роль грамматики в формировании коммуникативной компетенции студентов-нефилологов, изучающих арабский язык. Признавая основополагающую роль языковой (лингвистической) компетенции в формировании и эффективном развитии остальных компонентов иноязычной коммуникативной компетенции, авторы считают целесообразным начинать работу над ней с первых занятий, уделяя особое внимание типологическим особенностям арабского языка, его грамматическому строю. В статье приводятся характерные особенности грамматической системы арабского языка, структуры слова и корня, знакомство с которыми на раннем этапе обучения поможет избежать возможных трудностей и позволит сформировать необходимое языковое мышление. Теоретической базой послужили работы известных арабистов Старинина [Старинин 1963] и Юшманова [Юшманов 1938; 1998], а также выдающегося русского лингвиста академика Фортунатова [Фортунатов 1990]. Исследования такого рода имеют значение для сопоставительной грамматики и типологии языков и позволяют ближе подойти к мировосприятию носителей арабского языка. Выводы могут найти практическое применение в обучении российских студентов арабскому языку и арабов - русскому языку.

Об авторах

Т А Вавичкина

Российский университет дружбы народов

Автор, ответственный за переписку.
Email: vavichkina_ta@pfur.ru

Вавичкина Татьяна Анатольевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков факультета гуманитарных и социальных наук Российского университета дружбы народов; научные интересы: грамматика литературного арабского языка, методика преподавания арабского языка на различных этапах обучения, типология

ул. Миклухо-Маклая, 10/2, Москва, Россия, 117198

Ю Е Власова

Российский университет дружбы народов

Email: vlasova_yue@pfur.ru

Власова Юлия Евгеньевна, кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры иностранных языков факультета гуманитарных и социальных наук Российского университета дружбы народов; научные интересы: грамматика литературного арабского языка, методика преподавания арабского языка на различных этапах обучения, типология

ул. Миклухо-Маклая, 10/2, Москва, Россия, 117198

Список литературы

  1. Vavichkina, T.A. (2003). Morphological structure of Verbal Word in the Arabic and Russian languages (typological analysis): [dissertation]. Moscow: Peoples’ Friendship University of Russia. (in Russ).
  2. Krasil'nikova, E.V. (2009). The foreign language communicative competence in the researches of domestic and foreign scientists. Yaroslavl pedagogical bulletin, 1, 179—184. URL: http://vestnik.yspu.org/releases/2009_1g/41.pdf (accessed: 18.04.2017). (in Russ).
  3. Reformatskij, A.A. (1997). Introduction to linguistics. Moscow: Aspekt Press Publ. (in Russ).
  4. Starinin, V.P. (1963). The structure of Semitic words. Moscow: izdatel'stvo vostochnoi literatury. (in Russ).
  5. The Federal component of state educational standard of secondary (complete) comprehensive education in foreign languages (2004). The new national standards in foreign language classes 2—11. Education in documents and comments. Moscow: AST: Astrel' Publ. (in Russ).
  6. Fortunatov, F.F. (1990). The lectures on comparative linguistics. The comparative declension. 1884—1885 course of lectures. Moscow State University Bulletin. Series 9. Philology, 2, 61—85. (in Russ).
  7. Hutorskoj, A.V. (2002). The definition of all-objective contents and key competence as a charac¬teristic for a new approach in designing educational standarts. Internet-magazine “Eidos”. URL: http://www.eidos.ru/journal/2002/0423.htm (accessed: 10.04.2017). (in Russ).
  8. Jushmanov, N.V. (1938). The System of the Arabic language. Leningrad: Izdatel'stvo Leningrad¬skogo gosudarstvennogo universiteta. (in Russ).
  9. Jushmanov, N.V. (1998). Selected works: Works on General phonetics, Semitology and classical Arabic morphology. Moscow: Izdatel'skaya firma «Vostochnaya literatura» RAN. (in Russ).

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).