Образовательные технологии в процессе подготовки студентов СПО в партнёрстве с Технопарком профессионального образования

Целями исследования является актуализация подходов в обучении будущих специалистов, отвечающие современным требованиям рынка труда с помощью партнерства учреждений СПО с технопарками профессионально-педагогических вузов. Предметом исследования является процесс подготовки студентов СПО в партнёрстве с Технопарком профессионального образования, которое позволяет учреждениям СПО актуализировать подходы в обучении будущих специалистов, отвечающие современным требованиям рынка труда. Современное среднее профессиональное образование сталкивается с необходимостью постоянной модернизации и адаптации к меняющимся требованиям рынка труда. Одним из ключевых факторов, способствующих повышению качества подготовки студентов, является партнёрство с технопарками учреждений высшего профессионального образования. В статье авторы анализируют перспективы сотрудничества учреждений среднего профессионального образования с технопарками вузов, выделяют преимущества этого сотрудничества, а также указывают что в Технопарках профессионального образования используются различные современные образовательные технологии для повышения качества образования и развития профессиональных компетенций. В работе применяются методы теоретического анализа, обобщения научной литературы, и эмпирические методы исследования: проведение опросов и анкетирования среди студентов и преподавателей СПО для оценки эффективности внедряемых технологий, изучение успешных примеров партнерства средних профессиональных учебных заведений и технопарков для выявления лучших практик. Практическая новизна представлена актуализизацией подходов в обучении будущих специалистов, отвечающие современным требованиям рынка труда Совместная работа образовательных учреждений СПО, ВПО и технопарков вузов способствует формированию единого образовательного пространства и совершенствованию инновационных процессов в сфере образования. Авторы анализируют опыт создания на базе Технопарка НГПУ им. К.Минина современной образовательной практико-ориентированной среды для обучения не только студентов университета, но и студентов средних профессиональных образовательных учреждений – партнеров НГПУ им. К.Минина. В работе авторами представлен пример практико-ориентированного проекта для студентов физиков с использованием лабораторного оборудования Технопарка универсальных компетенций Нижегородского государственного педагогического университета им. К.Минина. Опыт показал, что в в процессе работы над проектами студенты учатся планировать, организовывать, анализировать результаты и презентовать свои идеи, что развивает важные навыки над профессиональными навыками.

Технопарк педагогических компетенций, образовательные технологии, стратегическое партнерство, инновационная образовательная среда, среднее профессиональное образование, высшее профессиональное образование, инновационная деятельность, методы обучения, технологии обучения, подготовка специалистов