Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Академическая мобильность как фактор развития межкультурной коммуникативной Компетенции студентов и преподавателей в Китае и России
Фэн М., Козилова Л.В.
Межкультурная компетенция: к вопросу определения и формирования на занятиях
Ионова А.А.
К вопросу о подготовке будущих педагогов к работе по профилактике конфликтогенной среды во временном детском коллективе
Казанцева В.А., Ус О.А.
Инновационные технологии обучения в контексте новой философии образования
Петренко А.А.
Готовность студентов педагогических специальностей к прохождению практики в детских оздоровительных лагерях в качестве вожатых
Волкова Ю.Н., Каткова Т.А.
Проблемы внедрения научно-методических и психологических знаний в педагогическую практику учителя
Паршутина Л.А., Юрчук О.Л.
Развитие исследовательской компетенции студентов на занятиях по языковым предметам в вузе
Возгова З.В., Заседателева М.Г., Скоробренко И.А.
Эффективность онлайн-платформ для развития межкультурной компетенции студентов на уроках английского языка
Мурзинова В.А.
Готовность педагогов к развитию этической компетентности подростков во взаимодействии с ИИ в образовательных целях: констатирующий эксперимент
Вильданова А.В.
Интерактивные смарт-технологии как инновационно-технологический ресурс в структуре логопедического воздействия
Баранова К.Е.
Подготовка будущих педагогических кадров: профессионально-речевая компетенция
Павлова Н.В.
Зарубежный опыт развития исследовательской компетенции в профессиональных обучающихся сообществах педагогов: возможности адаптации в российском образовательном контексте
Яковлев Р.Д.
Методические подходы к дистанционному обучению китайскому языку
Чжоу Ш.
Медиакомпетентность в структуре профессиональной подготовки молодых педагогов
Владимирова Т.Н.
Анализ уровня готовности студентов педагогического вуза к профессиональной деятельности с детьми раннего возраста
Кинцель В.Н., Боронилова И.Г.
Переводческие конкурсы как инструмент анализа сформированности переводческой компетенции: эрратологический аспект
Банман П.П.
Современные подходы в преподавании иностранных языков: методика и практика (анализ проведенного исследования)
Рудомётова Л.Т., Шлангман М.К.
Развитие цифровых компетенций при формировании профессиональных компетенций педагога-предметника
Мирзоева М.М., Таибова Р.А.
Когнитивные механизмы профессиональной компетенции синхронного переводчика
Багирова К.Э.
Развитие предпринимательской компетентности у студентов вуза в условиях цифровой трансформации по акселерационной программе «Первый медицинский бизнес-акселератор СамГМУ»
Филатов В.В., Филатова Ю.А., Хорошавина Г.Д.
Кооперативная рефлексия как инструмент формирования профессиональной субъектности будущего педагога
Шварева Л.В., Воскрекасенко О.А.
Инновационные подходы к оценке уровня сформированности функциональной компетентности курсантов на разных этапах обучения
Акимов А.Н., Поштарева Т.В.
Лингвокультурологический аспект в учебных изданиях по переводу в паре китайского и русского языков
Крашенинников А.Е., Нарбут Е.В., Щептева В.Э.
Нормативно-методическое обеспечение формирования экологической компетентности у студентов высших образовательных учреждений
Фахреева Д.Р., Дылевский В.Е.
Дискурсивные стратегии как средство обучения англоязычной диалогической речи в вузе
Кегеян С.Э., Бурьянова А.А., Прус Л.В., Млынарь Е.Ш.
1 - 25 из 26 результатов 1 2 > >> 
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).