Роль мотивации в образовательном процессе на примере курсов «История России» и «Всеобщая история»
- Авторы: Хегай ВК1
-
Учреждения:
- Российский университет дружбы народов
- Выпуск: № 3 (2009)
- Страницы: 114-118
- Раздел: Редакционная статья
- URL: https://medbiosci.ru/2618-897X/article/view/330607
- ID: 330607
Цитировать
Аннотация
Cтатья посвящена проблемам мотивации у студентов из дальнего и ближнего зарубежья для обучения на факультете русского языка и общеобразовательных дисциплин Российского университета дружбы народов по курсам «История России» и «Всеобщая история». Делается вывод о необходимости использования мотивации в различных ее формах. Рассмотрены наиболее важные факторы, влияющие на повышение мотивации у иностранных учащихся.
Об авторах
В К Хегай
Российский университет дружбы народовКафедра истории и обществоведения; Российский университет дружбы народов
Дополнительные файлы
