Белая книга по физической и реабилитационной медицине (ФРМ) в Европе. Глава 9. Образование и непрерывное профессиональное развитие: формирование будущего ФРМ Альянс европейских организаций по физической и реабилитационной медицине

В контексте Белой книги по физической и реабилитационной медицине (ФРМ) в Европе, в настоящей статье описывается образование врачей ФРМ в Европе. Чтобы получить необходимую область компетенции, специалисты в области физической и реабилитационной медицины должны пройти хорошо организованную и надлежащим образом структурированную подготовку достаточной продолжительности. Фактически, они должны развивать не только медицинские знания, но и компетенции в области ухода за пациентами, вырабатывать конкретные процедурные навыки и позиции к межличностным отношениям и коммуникации, иметь глубокие познания в основных принципах медицинской этики и общественного здоровья, уметь применять политику ухода и профилактики к людям с ограниченными возможностями, осваивать стратегии реинтеграции людей с ограниченными возможностями в общество, применять принципы обеспечения качества и содействовать непрерывному профессиональному развитию на основе практики. В данной статье содержится обновленная подробная информация об образовании и подготовке специалистов, даются рекомендации относительно стандартов, требуемых на европейском уровне, в соответствии с правилами UEMS по созданию Единой учебной базы, состоящей из общего набора знаний, навыков и компетенций для аспирантуры. Роль Европейского совета ФРМ подчеркивается как роль организации, нацеленной на обеспечение самых высоких стандартов медицинской подготовки и здравоохранения в Европе и согласование квалификации врачей ФРМ. Для этого были созданы теоретические знания, необходимые для практики специальности ФРМ и основных компетенций (результатов обучения), которые должны быть достигнуты в конце обучения, и была добавлена базовая учебная программа для аспирантов ФРМ. Базовое обучение студентов-медиков, которое считается обязательным элементом роста как специальности ФРМ, так и медицинского сообщества в целом, также главным образом нацелено на рассмотрение будущих проблемам стареющего населения и увеличения инвалидности на нашем континенте. Наконец, проблемы повышения квалификации сотрудников и медицинского персонала рассматриваются в европейской перспективе в области ФРМ, и определяется роль Европейского совета по аккредитации программ повышения квалификации медработников (EACCME) UEMS.

Физическая и реабилитационная медицина, Европа, Образование медицинское, Учебная программа, Подготовка