Отправить статью по E-mail Методические аспекты обучения переводу специальной иноязычной литературы в неязыковом вузе
- Авторы: Волкогонова А.В1, Хусаинова Е.Н2, Варнавская О.О2
-
Учреждения:
- Ставропольский аграрный университет
- Северо-Кавказский федеральный университет
- Выпуск: № 1 (2025)
- Страницы: 41-46
- Раздел: Статьи
- URL: https://medbiosci.ru/2687-1661/article/view/368926
- DOI: https://doi.org/10.62257/2687-1661-2025-1-41-46
- ID: 368926
Цитировать
Полный текст
Аннотация
в статье рассматриваются методические аспекты обучения переводу специальной иноязычной литературы в неязыковом вузе. Цель исследования – определить методические аспекты формирования навыков перевода специальной иноязычной литературы в неязыковом ВУЗе (на примере аграрного ВУЗа). Методические аспекты формирования навыков перевода специальной литературы в процессе обучения в ВУЗе направлены на реализацию следующих задач: постоянное пополнение знаний об окружающем мире и осведомленность о тематике и терминологии текста профессиональной направленности, поиск, пополнение и структурирование специальных знаний с целью разработки стратегий эффективного и адекватного перевода, а также иноязычной коммуникации, повышение переводческой компетентности, снижение количества смысловых ошибок и пропусков информации в переводе, повышении навыков иноязычной коммуникации в профессиональной деятельности.
Об авторах
А. В Волкогонова
Ставропольский аграрный университет
Email: anna.volkogonova@yandex.ru
Е. Н Хусаинова
Северо-Кавказский федеральный университет
Email: Khusainova80@mail.ru
О. О Варнавская
Северо-Кавказский федеральный университет
Email: varnavskaya81@mail.ru
Список литературы
- Бейсенова М.К., Вайцель М.П. Работа с профессионально-ориентированными текстами // Вестник Карагандинского университета. Филология. 2016. № 1 (81). С. 77 – 83.
- Борновалова Н.В. Профессионально-ориентированный текст в системе языковой подготовки преподавателя иностранного языка // Вестник Московского государственного областного университета. Педагогика. 2022. № 3. С.?77 – 86.
- Гузикова В.В. Специфика работы с профессионально-ориентированными текстами при обучении юридической терминологии на занятиях иностранного языка // Правопорядок: история, теория, практика. 2020. № 4 (27). С. 74 – 84.
- Лебеденко О.Н. Особенности работы с профессионально-ориентированными текстами при обучении иностранному языку в неязыковом вузе // Электронный научно-методический журнал Омского ГАУ. 2020. № 4 (23). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-raboty-s-professionalno-orientirovannymi-tekstami-pri-obuchenii-inostrannomu-yazyku-v-neyazykovom-vuze (дата обращения: 02.11.2024).
- Когтева Л.В., Холкина Е.И. Обучение переводу профессионально ориентированных текстов как основе овладения специальностью // Молодой ученый. 2021. № 13 (355). С. 259 – 262.
- Конышева А.В. Обучение профессионально ориентированному переводу студентов неязыковых специальностей // Вестник Полоцкого государственного университета. Педагогические науки. Методика. 2015. № 15. С. 39 – 43.
- Конышева А.В. Структура и содержание переводческой компетенции в сфере профессиональной коммуникации // Инновационные образовательные технологии. 2014. № 3 (39). С. 19 – 25.
- Мальковская Т.А. Возможности письменного перевода для формирования коммуникативной компетенции в процессе обучения языку для специальных целей // Переводческий дискурс: междисциплинарный подход: материалы II международной научно-практической конференции. Симферополь, 26-28 апреля 2018 года / 147 Межвузовский сборник научных трудов. № 25. Симферополь: ООО «Издательство Типография «Ариал». 2018. С. 366 – 371.
- Шадже З.М. Обучение переводу иноязычной литературы в неязыковом вузе // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2016. № 2. С. 80 – 86.
Дополнительные файлы
