Поиск

Поиск по всем категориям
Дополнительные фильтры
Ключевые слова	Удалить

Искать в категориях
Авторы
Название
Резюме
Полный текст
Искать в PDF
Дополнительные файлы
Дата публикации
с
по
Термины
Дисциплины
Подход
Где-когда
Все поля проиндексированных терминов

Выпуск

Название

Авторы

№ 7 (2025)

Модель процесса развития исследовательской компетентности педагога современной школы

Яковлев Р.Д.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 3 (2025)

Музыкально-педагогические идеи в работах китайских исследователей начала ХХ века – достижения прошлого и современности

Пэн Х.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 7 (2025)

Проблемы внедрения этнопедагогики в современное физическое воспитание в школе

Еремкин В.В.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 4 (2025)

Инклюзивное воспитание, как одно из педагогических условий, способствующих улучшению эффективности духовно-нравственного воспитания учащихся воскресной школы

Зекунова Л.А.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 11 (2025)

Формирование системы семейных ценностей в школах Башкирской АССР в 1950-1991 годы

Муртазина Р.Р.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 7 (2025)

Взаимодействие семьи и школы в формировании учебной мотивации у детей

Молодыченко Н.А., Молодыченко В.В., Кирсанова С.С.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 11 (2025)

Подготовка педагогов КНР к формированию у учащихся старших классов средней школы музыкального самоопределения

Го Ц., Мычко Е.И.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 3 (2025)

Комплексный анализ взаимодействия семейных школ и общества в продвижении трудового воспитания в Российской Федерации

Цзя Б.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 1 (2025)

Теоретический и методологический аспекты развития музыкальных способностей у детей младшего школьного возраста

Хань М.

(Rus)

№ 11 (2025)

Формирование общих компетенций в системе преемственности школы и профессионального образования

Гумерова Ф.Ф., Борисова А.Ю., Вагнер К.Р., Коренева В.В., Потапова О.Е.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 2 (2025)

Особенности развития функциональной грамотности у китайских и российских учащихся 7-9 классов

Ван Д.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 12 (2025)

Совершенствование методов исследовательской подготовки инженеров в условиях разработки новой модели профессионального образования

Чижов С.В.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 4 (2025)

Развитие фонематического восприятия у детей с использованием ar-технологий в контексте подготовки к обучению грамоте

Дыбина О.В., Герасимов А.В.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 10 (2025)

Петербургский текст и изобразительное искусство: методика междисциплинарного анализа и синтеза искусств на уроках литературы в старших классах

Мироник К.В.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 4 (2025)

Технология формирования функциональной грамотности в российской и китайской системах образования в школе (7-9 классов)

Ван Д.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 4 (2025)

Особенности формирования читательской грамотности у учащихся с различным уровнем академической подготовки: сравнительный анализ двух групп обучающихся

Египко Д.А.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 7 (2025)

Значение внедрения системы музыкально-ритмического воспитания Эмиля Жак-Далькроза в разработку музыкально-танцевальной внеурочной деятельности у младших школьников для развития их коммуникативных качеств

Пэн Ш.

(Rus)

()

()

()

()

()

№ 1 (2025)

Изучите опыт и размышления, принесенные в Китай сотрудничестве образованием музеев и школ западных стран

Жэнь Л.

(Rus)

№ 10 (2025)

Концепция подготовки будущих учителей начальных классов к организации образовательного процесса, ориетированного на овладение младшими школьникам функциональной грамотностью

Косикова С.В., Худякова М.А.

(Rus)

()

()

()

()

()

1 - 19 из 19 результатов

Подсказки:

Ключевые слова чувствительны к регистру
Английские предлоги и союзы игнорируются
По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня

Забыли пароль?	Регистрация

№ 12 (2025)

№ 12 (2025)

Поиск

Дополнительные фильтры

Искать в категориях

Дата публикации

Термины