Система профессионального образования в разрезе историко-ретроспективного развития и становления в период 1920-х гг. (на примере Орловской губернии)
- Авторы: Некрылова О.Г1, Щукин Д.В1
-
Учреждения:
- Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина
- Выпуск: № 4 (2025)
- Страницы: 252-259
- Раздел: Статьи
- URL: https://medbiosci.ru/2687-1661/article/view/370787
- ID: 370787
Цитировать
Аннотация
проблемы экономического развития современной России, острая необходимость в подготовленных квалифицированных кадрах, вновь поднимают проблему реформирования системы образовательного пространства и значимости среднего профессионального образования для социально-экономического развития всего государства. В решении этой важной и сложной задачи необходимо опираться на исторический опыт, который был накоплен советской школой и педагогикой на предшествующих этапах развития, учитывая положительные и отрицательные результаты, реализуемых реформ. Развернувшиеся в начале 1920-х годов дискуссии о путях развития профессиональной школы, о формах и характере подготовки квалифицированных кадров, о соотношении между общим и профессиональным образованием, актуальны и в современном образовательном пространстве, которое должно в первую очередь ориентироваться на потребности «завтрашнего дня». Статья посвящена проблемам формирования системы профессионального образования в исторический период 1920-х годов. В работе анализируется дискуссионный вопрос о месте профессионального образования в структуре нового образовательного пространства республики Советов начала 1920-х годов, рассматриваются различные виды учебных заведений, создаваемых в структуре Единой трудовой школы, приводятся статистические данные о количестве школ и контингенте обучающихся по Орловской губернии. Цель исследования заключается в анализе процесса формирования системы профессиональной школы в рамках реформирования образовательного пространства Советской России в 1920-е гг. в региональном разрезе, выявление общих и местных особенностей влиявших на развитие средних учебных заведений. На основе анализа документальных и архивных документов авторы делают вывод о противоречивости подходов к проблемам профессионализации обучения в условиях экономического кризиса начала 1920-х годов и отсутствия апробированного педагогического и методологического подхода для его качественного воплощения. В условиях современной России именно качество образования становится один из важнейших факторов конкурентоспособности и устойчивого социально-экономического развития страны.
Об авторах
О. Г Некрылова
Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина
Д. В Щукин
Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина
Список литературы
- Анайкина Л.И. Из истории становления и развития профессионального образования в Советском Союзе в 20-30-е годы. М.: Наука, 1997. 210 с.
- Аникст О.Г. Профессиональное образование в России: статьи и доклады. М.: Глав. ком-т профес.-технич. образования, 1920. 144 с.
- Блонский П. Образование и профессиональная подготовка // Учитель. 1917. № 1. С. 26 – 37.
- Вихирев Н.В. Среднее профессиональное образование к десятилетию Октября: Основные итоги. М.: Гос. изд-во Нар. ком. прос. РСФСР, 1927. 60 с.
- Государственный архив Липецкой области. (ГАЛО) Ф. Р-687. оп. 1. д. 24. Л.4. С. 13 – 15.
- Ершова О.В. Исторический опыт функционирования школы второй ступени в 20-е годы XX века // Вестник Чувашского университета. 2006. № 6. С. 35 – 41.
- Жураковский В.М. История среднего профессионального образования в России. М.: НМЦ СПО, 2000. 704 с.
- Королев Ф.Ф. Очерки по истории советской школы и педагогики. 1917-1920. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1958. 551с.
- Королев Ф.Ф., Корнейчик Т.Д., Равкин З.И. Очерки по истории советской школы и педагогики. 1921-1931. М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1961. 507 с.
- Королев Ф.Ф. Из истории народного образования в Советской России. (Низшие и средние профессиональные школы и высшее образование в 1917-1920 гг.). М.: Педагогика, 1959. 102 с.
- Крупская Н.К. Культурная революция в свете пятнадцати лет пролетарской революции: из статьи Н.К. Крупской в журнале "Большевик". Хрестоматия по истории советской школы и педагогики. М.: Просвещение, 1972. С. 106 – 107.
- Крупская Н.К. Педагогические сочинения: В 10 т. Т. 4: Трудовое воспитание и политехническое образование: [с прил.: В.И. Ленин. О политехническом образовании. Заметки на тезисы Надежды Константиновны]. М.: Изд-во Акад. пед. наук, 1959. 630 с.
- Ларина Е.В. Из истории формирования системы профессионально-технического образования в советской России в начале 1920-х годов (на материалах г. Москвы и Московской губернии) // Вестник Костромского государственного университета. 2019. № 4. С. 50 – 65.
- Материалы о работе Орловского губернского отдела народного образования // Государственный архив Орловской области (далее – ГАОО). Ф. 1087. Оп. 1. Ед. хр. 400.
- Народное образование Орловской губернии за 1910 – 1917, 1920 – 1923 гг.: Стат. материалы / Центр. стат. упр. Орлов. губстатбюро. Орел: Орлов. губстатбюро, 1924. 112 с.
- Положение о единой трудовой школе Российской Социалистической Федеративной Советской Республики // Декреты Советской власти. Т. III: 11 июля – 9 ноября 1918 г. М., 1964. С. 374 – 380.
- РЦХИДНИ, ф.17. оп. 21. д. 3548, л. 91-92, 110.
- Статистический сборник Орловской губернии 1920-1923. Первый выпуск. Орел: Издание Орловского Губстатбюро, 1924. 478 с.
- Статистический сборник Орловской губернии 1924-1926. Первый выпуск. Орел: Издание Орловского Губстатбюро, 1927. 394 c.
- Шацкий С.Т. Педагогические сочинения: В 4 т. / Под ред. И.А. Каирова. М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1962-1964. 328 с.
- Шляхова В.В. Организационное становление профессионально – технического образования на губернском уровне в 1920-е гг. (на примере Орловской губернии) // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. 2024. № 3 (60). С. 102 – 108.
- Fitzpatrick S. Education and social mobility in the Soviet Union, 1921-1934. Cambridge, 2002; Fitzpatrick S. The Commissariat of Enlightenment: Soviet Organization of Education and the Arts under Lunacharsky, October, 1917–1921. Cambridge, 1970.
- Аnweiler О. Geschichte der Schule und P?dagogik im Russland seit dem Ende des Zarenreiches und bis zum Beginn von Stalin ?ra. Berlin, 1964.
Дополнительные файлы


