Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Теория и реализация коворкинга в системе российского образования
Маланичева А.В., Маслов М.С.
Технология «перевернутого класса» (flipped classroom) в развитии навыков говорения на английском языке у студентов неязыкового вуза
Лопаткина И.А., Гриднева Е.А.
Влияние образовательной среды на формирование российского мировоззрения у старшеклассников
Осипчук А.И., Уварина Н.В.
Анализ условий эффективности геймификации в образовании в долгосрочной перспективе
Князев М.А.
Идейные сетки как фактор оптимизации процесса обучения иностранному языку на среднем этапе общеобразовательного учреждения
Халилова А.Р., Халимбекова М.К.
Совершенствование педагогической системы индивидуализации процесса непрерывного профессионального развития педагогов
Худайбердиева Ж.Р.
Достижения экономики языка как средство повышения мотивации студентов неязыковых факультетов к изучению иностранного языка
Джамалова Т.Ю., Матвиенко Л.М., Григоренко М.В.
Сравнительная эффективность синхронного и асинхронного форматов в дистанционном сольфеджио
Ань С.
Актуальные проблемы формирования навыков чтения на русском языке у студентов
Ханова Д.Б.
Мотивы выбора карьеры у старшеклассников в процессе профессиональной ориентации на выбор педагогической карьеры
Баринова Е.А.
Повышение мотивации студентов к поступлению в военно-учебный центр с использованием физической культуры
Евдокимов И.М.
Влияние физической активности на психоэмоциональное состояние студентов в условиях учебного процесса
Малиновская О.В., Немова О.А., Лаптева И.А., Бурьянова А.А.
Анализ готовности подростков с ОВЗ и нормотипичных сверстников к выбору профессионального пути в условиях общеобразовательной организации
Арутюнова Г.З., Шостак А.А.
Влияние мотивации обучения в вузе на успеваемость студентов
Индейкина О.С.
Формирование положительной мотивации учащихся 5 классов к изучению учебного предмета "Математика"
Манукян М.А., Умарова З.М., Ширшова К.М., Миллер П.С.
К вопросу об актуальных методах мотивации педагогической деятельности в системе высшей школы
Аквазба Е.О., Медведев П.С.
Особенности преподавания компьютерных дисциплин в гуманитарном вузе
Русин В.В., Седов Р.Л.
Интеграция повседневных ситуаций в обучение английскому языку: опыт применения в группах от А1 до С1
Ченцова Н.И.
Использование технологий геймификации при формировании профессиональной иноязычной компетенции студентов направления «Реклама»
Полякова С.В., Вицина А.В.
Зарубежные практики стимулирования молодежного интереса к спорту: потенциал и перспективы применения в российских реалиях
Морозов Г.Л.
Роль корпоративной культуры на факультете в образовательной среде университета
Быкадорова Е.С.
Потенциал применения цифровых технологий в образовательном пространстве
Ахметшина Ю.В.
Трансформация цифрового образовательного контента и системы управления им для совершенствования учебного процесса в вузе
Хальзова Н.А., Паночевный П.Н.
1 - 23 из 23 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).