Поиск

Оптимизация процесса формирования профессиональных иноязычных речевых компетентностей студентов профиля «Туристский бизнес» в экономическом вузе

Глухов Г.В., Ермакова Ю.Д., Капустина Л.В.

(Rus)

Том 6, № 1 (2017)

Функциональный аспект системы контроля уровня сформированности иноязычных речевых умений студентов юридических факультетов в сфере профессиональной коммуникации

Викулина О.В.

(Rus)

Том 12, № 4 (2023)

Продвижение русского языка в системе образования Танзании: предпосылки, востребованность, «дефициты» и потенциальные «точки роста»

Бакулина С.Ю., Бондарева В.В., Позднякова О.К.

(Rus)

Том 10, № 1 (2021)

Социосемиотический подход в обучении иноязычному аудированию: лингводидактические следствия учета взаимозависимости вербальных и невербальных семиотических ресурсов в коммуникации

Данилин М.В.

(Rus)

Практические рекомендации по составлению заданий Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (на примере муниципального этапа в Самарской области)

Развитие иноязычной стратегической компетенции у студентов неязыковых специальностей

Татарина Т.М.

(Rus)

Том 9, № 3 (2020)

Особенности барьеров при изучении иностранного языка в языковой среде и вне ее

Брем Н.С.

(Rus)

Том 11, № 3 (2022)

Использование креативных технологий при обучении иностранному языку студентов педагогических вузов

Кизрина Н.Г., Елисеева О.Р.

(Rus)

Том 9, № 2 (2020)

Максимчик О.А.

(Rus)

Система упражнений для обучения китайских студентов инженерного профиля общему владению русским языком и языку специальности

Образовательная тематика в заданиях всероссийской олимпиады школьников по английскому языку

Максимчик О.А.

(Rus)

Том 8, № 1 (2019)

Юн Л.Г.

(Rus)

Том 9, № 4 (2020)

Особенности обучения русскому как иностранному языку студентов-билингвов (на примере изучения категории вида русского глагола)

Перькова Е.Л., Широбокова Л.П.

(Rus)

Том 14, № 3 (2025)

Модернизация иноязычной образовательной среды в контексте внеурочной деятельности школьников

Шаталов А.В.

(Rus)

Этноориентированная модель подготовки учителя русского языка как иностранного для образовательных организаций Объединённой Республики Танзания в системе российского непрерывного педагогического образования

Специфика обучения иностранному языку студентов уровня false beginners в неязыковых вузах

Ермакова Ю.Д., Капустина Л.В., Елизарова Е.А.

(Rus)

Том 13, № 4 (2024)

Бакулина С.Ю., Бондарева В.В., Позднякова О.К.

(Rus)

Том 6, № 3 (2017)

Профессиональное общение на иностранном языке: некоторые вопросы проектирования практикума для бакалавров

Малова Н.В.

(Rus)

Том 13, № 2 (2024)

Диалог культур как принцип организации проектной деятельности иностранных студентов-филологов в процессе профессиональной подготовки

Филиппова О.В.

(Rus)

Профессионально ориентированное проектирование учебно-методического обеспечения иноязычной подготовки по направлению «Юриспруденция»

Парнюк Н.В., Дон З.Г.

(Rus)

Политика имперской аккультурации населения северных казахских степей (середина XVIII–XIX вв.): феномен Оренбургской киргизской школы

Котов А.В.

(Rus)

Методические условия преподавания русского языка как иностранного и их реализация в Казанском инновационном университете им. В.Г. Тимирясова

История обучения русскому языку в Турции (на примере Анатолийского университета)

Соннур А.

(Rus)

Том 5, № 3 (2016)

Метод квест как инновационная форма обучения английскому языку детей дошкольного возраста

Ткач И.В., Минеева О.А.

(Rus)

Том 13, № 1 (2024)

Рыбакова М.В., Хорошавина А.Г., Смирнова Ю.Д.

(Rus)

Том 11, № 3 (2022)

Обучение говорению на втором иностранном языке студентов лингвистических направлений подготовки

Досковская М.С., Опарина К.С.

(Rus)

Том 9, № 1 (2020)

Учет когнитивно-психологических характеристик китайских учащихся при обучении русской грамматике

Сунь Ю.

(Rus)

Том 11, № 2 (2022)

Роль подкастов в формировании коммуникативной компетенции студентов при обучении иностранному языку в техническом вузе

Колесниченко А.Н.

(Rus)

Формирование педагогических компетенций у иностранных студентов-филологов в курсе «Профессиограмма преподавателя русского языка как иностранного»

Филиппова О.В.

(Rus)

Том 7, № 4 (2018)

Из опыта обучения деловому общению на иностранном языке в магистратуре железнодорожного вуза

Одарюк И.В.

(Rus)

Том 14, № 3 (2025)

Иностранный язык как инструмент социальной и когнитивной активности людей пожилого возраста: педагогический аспект

Бударина А.О., Гомина А.В.

(Rus)

Формирование иноязычной коммуникативной компетенции в процессе академического и профессионального взаимодействия на втором иностранном языке

Принципы педагогики сотрудничества при обучении иностранному языку в аграрном вузе

Никитина С.В., Пигорева О.В.

(Rus)

Том 9, № 3 (2020)

Одарюк И.В., Гампарцумов А.С.

(Rus)

Том 7, № 4 (2018)

Преимущества аутентичного оценивания при обучении иностранному языку студентов-нелингвистов

Абрамова И.Е., Шишмолина Е.П., Ананьина А.В.

(Rus)

Том 14, № 2 (2025)

Эффективность учебного занятия как залог профессионального развития

Варламова А.И.

(Rus)

Том 10, № 4 (2021)

Воспитание толерантности в процессе обучения иноязычной деловой коммуникации

Горлова Е.А., Гриднева Н.А., Досковская М.С., Журавлева О.В.

(Rus)

Том 9, № 3 (2020)

Лингводидактический потенциал концептов в обучении иностранным языкам будущих переводчиков

Василенко С.С.

(Rus)

Структурный тип постпозитивной атрибутивной конструкции и синтаксические функции ядерного слова в английском языке XVI–XVII вв.

Электронные средства учебного назначения для формирования навыков и умений иноязычной деятельности

Смирнова Е.В.

(Rus)

Том 3, № 1 (2014)

Шалифова О.Н.

(Rus)

Том 6, № 3 (2017)

Моделирование курса интегрированных занятий по английскому языку и литературе в юридическом ведомственном вузе

Скобелева О.О.

(Rus)

Том 7, № 3 (2018)

Формирование умений речетворческой деятельности у студентов педагогического вуза языковых профилей подготовки

Кизрина Н.Г., Янкина О.Е.

(Rus)

Том 13, № 4 (2024)

Использование современных интернет-технологий для формирования лексических навыков при обучении иностранному языку студентов лингвистических и нелингвистических специальностей

Гусева Е.В., Христофорова П.Ю.

(Rus)

Модель организационно-методического и кадрового обеспечения образовательной деятельности на русском языке в системе образования Танзании как теоретический конструкт

Бакулина С.Ю., Бондарева В.В., Позднякова О.К.

(Rus)

Том 12, № 1 (2023)

Формирование у школьников умений переработки разных видов информации на уроках гуманитарного профиля

Кулаева Г.М., Жулева М.И.

(Rus)

Том 10, № 3 (2021)

Лингводидактический потенциал электронного учебника как инновационного средства обучения иностранному языку в техническом вузе

Шефиева Э.Ш., Бессарабова О.Н.

(Rus)

Использование интегративного потенциала иностранного языка при формировании профессиональной компетентности будущего агронома в реалиях глобализации

Перькова Е.Л., Никитина С.В.

(Rus)

Специфика лексических идиом

Савицкий В.М.

(Rus)

Том 3, № 1 (2014)

Наименования брюквы в самарских говорах (лингвогеографический аспект)

Баженова Т.Е., Чепухова Е.М.

(Rus)

Аксиологический подход к обучению русскому языку в полиэтнической образовательной среде

Архипова Е.В.

(Rus)

Особенности применения электронных кейсов при обучении иностранному языку студентов юридических и экономических специальностей: методический и педагогический аспекты

Использование современных технологий при обучении иностранным языкам на неязыковых факультетах педагогического вуза

Тукаева О.Е.

(Rus)

Том 11, № 3 (2022)

Использование интерактивных приёмов и цифровых инструментов в процессе практической подготовки учителя иностранных языков

Лазутова Л.А., Пискунова С.И., Янкина О.Е.

(Rus)

Том 10, № 2 (2021)

Маруневич О.В., Симонова О.Б.

(Rus)

Том 9, № 2 (2020)

Использование Lapbook-технологии в организации академического и профессионального взаимодействия с обучающимися технического вуза на иностранном языке

Одарюк И.В., Котляренко Ю.Ю.

(Rus)

Особенности организации электронного обучения в современном вузе (на примере Самарского государственного университета путей сообщения)

Поле неистинности в системе современного английского языка

Максимчик О.А.

(Rus)

Том 5, № 4 (2016)

Влияние средств иностранного языка на динамику профессиональных мотивов студентов

Руднева Т.И., Храмцова А.Б.

(Rus)

Том 6, № 1 (2017)

Использование мнемотехники при запоминании учащимися физических величин и формул

Винокурова Р.П.

(Rus)

Том 10, № 2 (2021)

Творческий компонент развития интеллектуальной культуры личности будущих учителей средствами иноязычного образования

Володина О.В.

(Rus)

Том 2, № 3 (2013)

Современное состояние южнорусского говора на территории Оренбургской области

Баженова Т.Е.

(Rus)

Том 10, № 1 (2021)

Баканова И.Г., Капустина Л.В.

(Rus)

Том 7, № 1 (2018)

Состояние проблемы развития учащихся в теории и практике отечественной школы до 1917 года (на примере естествознания)

Ламехова Е.А.

(Rus)

Том 2, № 4 (2013)

О названиях картофеля в самарских говорах (опыт составления и интерпретации лингвистической карты)

Баженова Т.Е., Сафронова А.А.

(Rus)

Роль лингвистов Куйбышева/Самары в работе по созданию диалектологического атласа русского языка академии наук и регионального атласа самарских говоров

Скобликова Е.С.

(Rus)

Том 5, № 1 (2016)

Азербайджанцы в полиэтничной среде г. Самары: факторы этнокультурной идентичности

Ширинских Ю.Н.

(Rus)

Формирование профессиональных компетенций студентов направления подготовки «Педагогическое образование» профилей «Начальное образование» и «Иностранный язык»

Формирование универсальных компетенций у будущих учителей иностранных языков в условиях педагогического технопарка

Лазутова Л.А.

(Rus)

Том 8, № 4 (2019)

Обучение программированию будущих учителей информатики: задачи со спирально повышающейся сложностью

Пугач В.И., Тюжина И.В., Макарова Е.Л.

(Rus)

Том 7, № 1 (2018)

Кочетова Н.Г., Стройков С.А.

(Rus)

Синергетический аспект формирования дискурсивной иноязычной компетенции будущих бакалавров неязыковых направлений подготовки

Образование в условиях непрерывной реформации: психологические аспекты

Акопов Г.В.

(Rus)

Том 5, № 4 (2016)

Горбунов А.Г.

(Rus)

Том 5, № 3 (2016)

Формирование норм профессионального поведения будущих переводчиков на занятии-профисследовании в системе высшего образования

Рыблова А.Н.

(Rus)

Том 8, № 1 (2019)

Развитие познавательных процессов у будущих переводчиков в ходе их профессиональной подготовки

Тимофеева Н.П., Фокеева Ю.А., Федорчукова Л.А.

(Rus)

Формирование медиативной компетенции у учащихся средней школы при обучении французскому языку

Татарина Т.М., Горбачева М.А.

(Rus)

Практика преподавания дисциплины «Иностранный язык» в неязыковом вузе в формате дистанционного обучения (на примере Курской ГСХА)

Роль проблемного обучения в повышении мотивации при обучении английскому языку в неязыковом вузе

Гусева Е.В., Христофорова П.Ю.

(Rus)

Том 11, № 1 (2022)

Перькова Е.Л., Широбокова Л.П.

(Rus)

Том 7, № 1 (2018)

Русский язык как средство аккультурации: развитие русско-инородческих школ в Оренбургском крае в середине XIX века

Любичанковский С.В.

(Rus)

Том 6, № 4 (2017)

Применение инновационной технологии «перевернутый класс» при обучении иностранному языку в техническом вузе

Юрина М.В., Лопухова Ю.В.

(Rus)

Преимущества кооперативных методов в профессионально-ориентированном обучении иностранным языкам студентов технических вузов

Возможности использования новых технологий при обучении русскому языку в Турции

Кочкар Р.

(Rus)

Том 8, № 1 (2019)

Проблема становления протестного движения в Приднестровском регионе Молдавской ССР (конец 1980-х годов)

Слободянюк Г.Е.

(Rus)

Том 12, № 1 (2023)

Скрайбинг как инновационная технология в обучении устной иноязычной речи студентов инженерных специальностей

Одарюк И.В., Гампарцумов А.С.

(Rus)

Том 11, № 1 (2022)

Одарюк И.В., Котляренко Ю.Ю.

(Rus)

Реализация задач инклюзивного обучения на материале русского языка во внеурочной деятельности учащихся пятого класса в соответствии с новым ФГОС

Интегративные связи в преподавании дисциплин музыкально-теоретического и музыкально-исторического циклов

Федотова Т.Ю., Немировская И.Д.

(Rus)

Том 2, № 3 (2013)

Образ автора драматического произведения (на материале пьесы Б.Шоу «Пигмалион»)

Князева Н.А.

(Rus)

Том 3, № 1 (2014)

Щеголева И.В., Протасова Г.Г., Боглачёва Н.А.

(Rus)