检索

标题
作者
Professional journalistic speech in the media environment
Konkov V., Solomkina T.
Russian speech and its real initial units
Filatova E.
TEACHING FOREIGN MEDICAL STUDENTS PROFESSIONAL RUSSIAN SPEECH ON BASE OF GENRE-ORIENTED APPROACH
Sotova I., Kolesova N.
Language Specifics of Mentative Narration (in the Novel Ai-Petry by A. Iliichevsky)
Arzyamova O.
Discourse ethics as a foundation for development of thespeech personality of a future teacher
Kurtseva Z., Erokhina E.
Rhetorical question in groups of indirect speech acts
Mostovaya L.
Linguistic-culturological characteristics of a conflicting linguistic personality in modern Internet discourse
Fatkullina F., Dastamooz S.
Russian language spoken by foreigners in XVI-XVII
Boldyreva Y., Nikandrova T.
About national-cultural performance of russian philological disciplines
Annushkin V.
Speech behaviour of Latvian Russian-speaking schoolchildren in argumentative texts
Gavrilina M.
GENRE-ORIENTED APPROACH, GENRE AWARENESS AND GENRE COMPETENCE AS CATEGORIES OF LINGUISTIC DIDACTICS
Sotova I.
Metaphorical maps as a means of developing speech imagery at classes of Russian as a foreign language
Fedotova N., Burtseva A., Ryzhkova I.
Speaking skills diagnostics at the beginner level of teaching Russian as a foreign language in a foreign university
Antipova N.
Orthographic literacy of Russian-speaking schoolchildren in Latvia
Gavrilina M.
CULTURE OF SCIENTIFIC SPEECH IN POSTGRADUATE TECHNICAL COLLEGE EDUCATION
Skorikova T.
Variations in noun accentuation in the speech of modern youth
Zdorikova Y., Abyzov A., Makarova E.
Expressive means and means of social ritualization in public texts
Usmonov R.
FUNCTIONAL CONDITIONALITY OF WORD’S ACCENTUATION IN RUSSIAN ORAL SCIENTIFIC SPEECH
Skorikova T.
Linguistic intuition in the system of teaching Russian as a foreign language at the pre-university stage
Urunova R.
The experience of computer technologies application in practice of foreign students training in russian oral speech
Krasnova L.
Substitution's Specificity of Local Phraseological Units in Blogs with Due Account for Phraseography (in Terms of 'Proclaim from the Housetops' Phraseological Unit)
Molodykh N.
SYNTACTIC NORMS: HOW TO OVERCOME INTERFERENCE AND IMPROVE RUSSIAN SPEECH STANDARDS OF FOREIGN STUDENTS
Budiltseva M., Varlamova I.
Word-formative neologisms’ riskogenics in modern media texts of socialand political orientation
Solovyova D.
Folk orthology in the digital environment
Likhachev S., Popova E.
Speech culture in the digital age: a model of integrating an open online course into the educational space
Filippova O., Ariskina O.
EXPRESSIVITY OF LEXICAL AND PHRASEOLOGICAL RESOURCES IN COSTA RICAN NATIONAL VARIANT OF SPANISH IN THE ASPECT OF INTERCULTURAL COMMUNICATION
Nikiforova S.
LANGUAGE STYLIZATION IN LESKOV’S NOTES OF THE UNKNOWN(Zametki Neizvestnogo)
Nikitin O.
Teaching Russian to foreign master’s students of non-humanitarian profile in modern educational conditions
Pugachev I., Iarkina L., Din T.
Linguadidactic aspect of the methodics of teaching russian as foreign language and ways of its studying
Loginova I.
A speech portrait of our contemporary in A.S. Kushner's lyrics
Vytushnyak A.
SCIENCE POPULAR TEXTS AS OBJECTS OF FUNCTIONAL STYLISTIC ANALYSIS
Voronova A.
MECHANISMS OF CULTURAL VALUES AND STUDENTS’ BEHAVIORAL PRIORITIES FORMING UNDER THE INFLUENCE OF CONVERGED MEDIA MATERIALS
Levina V., Guskova S.
Pedagogical Technology in the Methodology of Teaching Russian as a Foreign Language: Transformation of the Concept and Author’s Classification
Leshutina I., Davydova M., Strelchuk E.
Speech acts and Russian text-generating discourse
Abdelhamid S., Alefirenko N., Chumak-Zhun I.
Defining the notion of popular science discourse
Egorova L.
The dinamics of using addressing in russian language
Nguyen Vu Huong Chi -.
System-based approach to train foreign students' communicative competence in the lsp field
Shustikova T., Žurkina N.
PSYCHOLOGICAL AND METHODICAL ASPECTS OF READING AS A KIND OF SPEECH ACTIVITY IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES
Pinevich E.
COMPLIMENT AND PRAISE AS MANIFESTATIONS OF EMPATHY IN SPANISH
Shalyukhina A.
Teaching Arab schoolchildren Russian etiquette formulas: linguistic and culturological aspect
Levushkina O., Chernysheva E., Yanchenko V.
The teaching model of mutual checking exercises in online course on Russian as a foreign language
Popova T., Kolesova D.
Addressing in russian speech etiquette from point of view of vietnamese native speakers
Nguyen Vu Huong Chi -.
On the professional competence of a specialist in conference diplomacy
Yermoshyn Y.
Functions of understanding category derivates in the cognitive and communicative sphere
Shalamov V.
COMMUNICATIVE STEREOTYPES OF REPRESENTATIVES OF DIFFERENT CULTURAL AND LINGUISTIC COMMUNITIES DELIVERING OFFICIAL PUBLIC SPEECH IN ENGLISH
Ermoshin Y., Alontseva N.
Psychological and pedagogical course of teaching Russian as a foreign language: the stage of speech adaptation
Bozhenkova N., Bozhenkova R., Shulgina N.
Narrative strategy formation in the bilinguals’ stories in Russian: corpus study
Shishkov M.
Hyperbole in colloquial style and speech (based on the material of the spanish language)
Fedosova O.
Verbalization peculiarities of the sphere of concepts of «personality speech behaviour» in the system of nominative units of the russian language
Poselenova A.
Role, Aims and Tasks of Discipline Speech Culture at Higher School
Baryshnikova E.
AIMS AND METHODS OF FORMING COMMUNICATIVE PERSONALITY IN TEACHING AT UNIVERSITY
Novikov A., Rybakov M.
Lexical means of speech aggression in Soviet Russian-language print media
Biyumena A.
The problem situation in the text of school literature textbook
Vinogradov S.
Motivating speech in Tolstoy's novel «Anna Karenina»
Li Ling -.
LITERARY TEXTBY N.S. LESKOV AS A SYSTEM OF LANGUAGE MEANS
Nikitin O.
DURATION AND FORMANT VALUES OF UNSTRESSED VOWELS IN RUSSIAN AS ACOUSTIC CUES FOR SEGMENTATION: A PERCEPTIVE EXPERIMENT BASED ON NONCE WORDS
Duryagin P.
Principles of teaching Russian as a foreign language in MARSTU (MADI) textbooks
Kozhevnikova M., Saenko L.
Theory of the qualities of speech in the russian philological tradition XVII-XIX of the centuries
Kassem Mohammed -.
INFLUENCE OF CHINESE TONES ON TEACHING CHINESE STUDENTS RUSSIAN STRESS
Zhao X.
THE VERBAL CONFLICTOGENESIS OF INTERNET INQUIRY
Khromenkov P., Maksimenko O.
The transformational paradigm of a phraseological unit in Russian speech within the space of predictability and unpredictability
Arkhanhelska A.
1 - 61 的 61 信息

检索提示:

  • 检索的名词区分大小写
  • 常用字词将被忽略
  • 默认情况下只有在查询结果满足所有检索词才返回(例如,隐含AND)
  • 使用OR结合多个检索词,便于查找含有这些检索词的文章,例如education OR research
  • 使用括号来创建更复杂的查询; 例如:archive ((journal OR conference) NOT theses)
  • 使用引号检索一个完整的词组; 例如: "open access publishing"
  • 使用-或者NOT排除一个检索词; 例如:online -politics or online NOT politics
  • 在检索词里使用 *作为通配符匹配任何字符序列; 例如., soci* morality 将符合含有 "sociological" or "societal"的词语

Согласие на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика»

1. Я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных»), осуществляя использование сайта https://journals.rcsi.science/ (далее – «Сайт»), подтверждая свою полную дееспособность даю согласие на обработку персональных данных с использованием средств автоматизации Оператору - федеральному государственному бюджетному учреждению «Российский центр научной информации» (РЦНИ), далее – «Оператор», расположенному по адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А, со следующими условиями.

2. Категории обрабатываемых данных: файлы «cookies» (куки-файлы). Файлы «cookie» – это небольшой текстовый файл, который веб-сервер может хранить в браузере Пользователя. Данные файлы веб-сервер загружает на устройство Пользователя при посещении им Сайта. При каждом следующем посещении Пользователем Сайта «cookie» файлы отправляются на Сайт Оператора. Данные файлы позволяют Сайту распознавать устройство Пользователя. Содержимое такого файла может как относиться, так и не относиться к персональным данным, в зависимости от того, содержит ли такой файл персональные данные или содержит обезличенные технические данные.

3. Цель обработки персональных данных: анализ пользовательской активности с помощью сервиса «Яндекс.Метрика».

4. Категории субъектов персональных данных: все Пользователи Сайта, которые дали согласие на обработку файлов «cookie».

5. Способы обработки: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (доступ, предоставление), блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.

6. Срок обработки и хранения: до получения от Субъекта персональных данных требования о прекращении обработки/отзыва согласия.

7. Способ отзыва: заявление об отзыве в письменном виде путём его направления на адрес электронной почты Оператора: info@rcsi.science или путем письменного обращения по юридическому адресу: 119991, г. Москва, Ленинский просп., д.32А

8. Субъект персональных данных вправе запретить своему оборудованию прием этих данных или ограничить прием этих данных. При отказе от получения таких данных или при ограничении приема данных некоторые функции Сайта могут работать некорректно. Субъект персональных данных обязуется сам настроить свое оборудование таким способом, чтобы оно обеспечивало адекватный его желаниям режим работы и уровень защиты данных файлов «cookie», Оператор не предоставляет технологических и правовых консультаций на темы подобного характера.

9. Порядок уничтожения персональных данных при достижении цели их обработки или при наступлении иных законных оснований определяется Оператором в соответствии с законодательством Российской Федерации.

10. Я согласен/согласна квалифицировать в качестве своей простой электронной подписи под настоящим Согласием и под Политикой обработки персональных данных выполнение мною следующего действия на сайте: https://journals.rcsi.science/ нажатие мною на интерфейсе с текстом: «Сайт использует сервис «Яндекс.Метрика» (который использует файлы «cookie») на элемент с текстом «Принять и продолжить».