Методы обучения письму на иностранном языке младших школьников с использованием мультимедийных технологий
- Авторы: Самодуров Д.Г.1
-
Учреждения:
- ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
- Выпуск: Том 8, № 2 (2024)
- Страницы: 176-182
- Раздел: Педагогика
- Статья опубликована: 30.12.2025
- URL: https://medbiosci.ru/2542-2340/article/view/363391
- ID: 363391
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В исследовании рассмотрены структура формирования навыков письма учащихся на младшем уровне, определены и описаны письменные особенности английского языка, рассмотрены возможности и перспективы применения мультимедийных технологий для обучения письменным навыкам учеников начальных классов. Предпринята попытка раскрыть сущность и содержание обучению письменности учащихся младших классов на основе мультимедийных технологий.
Ключевые слова
Об авторах
Дмитрий Геннадьевич Самодуров
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина»
Автор, ответственный за переписку.
Email: dimitri.samodurovv@yandex.ru
научный сотрудник лаборатории поликультурного образования
Россия, 392000, Российская Федерация, г. Тамбов, ул. Интернациональная, 33Список литературы
- Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков). СПб.: Златоуст, 1999. 472 с.
- Богоявленский Д.Н. Психология усвоения орфографии. М.: Просвещение, 1966. 308 с.
- Crystal D. English as a Global Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2000. 150 p.
- Гальскова Н.Д. Теория и практика обучения иностранным языкам. Начальная школа. М.: Айрис-Пресс, 2004. 240 с.
- Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика. М.: Академия, 2008. 336 с.
- Щукин А.Н. Методика обучения речевому общению на иностранном языке. М.: Икар, 2011. 454 с.
Дополнительные файлы

