Scientific and methodological support for students of a pedagogical university in working with young children

Мұқаба

Дәйексөз келтіру

Аннотация

this article characterizes the process of scientific and methodological support of students of pedagogical directions, which is presented as a multilevel complex of pedagogical activities aimed at the development of systemic thinking, analytical and synthetic abilities and skills of autonomous search for solutions to professional problems; the principles on which scientific and methodological support of students is based are indicated, didactic grounds for scientific and methodological support of students are substantiated; the special importance of providing scientific and methodological support of students is emphasized; the special importance of providing scientific and methodological support of students is emphasized.

Авторлар туралы

V. Kintsel

Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla

Email: kaa_sahsa@mail.ru

Әдебиет тізімі

  1. Абакумова И.В., Азарко Е.М., Комерова Н.Е., Пахомова В.Г. Отношение к временной перспективе и особенности ценностно-смысловой сферы студентов в условиях цифровизации // Мир науки. Педагогика и психология. 2022. Т. 10. № 4. С. 1 – 9.
  2. Дружинина Л.А., Осипова Л.Б., Цилицкий В.С., Лапшина Л.М. Профессиональная готовность студентов педагогического вуза к реализации психолого-педагогического сопровождения детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья // Перспективы науки и образования. 2024. № 1 (67). С. 420 – 440.
  3. Дымова Т.В., Абдулмянова И.Р. Исторический и современный аспект развития дистанционного обучения // Universum: психология и образование. 2024. № 4 (118). С. 4 – 7.
  4. Емельянова С.Б. Сопровождение начинающего педагога в профессиональной деятельности // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2019. № 10. С. 40 – 47.
  5. Куделина Е.М. Подготовка студентов педагогического колледжа к работе с детьми раннего возраста: дис. ... канд. пед. наук: 5.8.7. М., 2009. 19 с.
  6. Лашкова Л.Л. Методическое сопровождение педагогов в развитии детей раннего возраста // Вестник СПДУ. 2021. № 1. С. 48 – 54.
  7. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность: учебное пособие. 2-е издание, стереотипное. М.: Смысл: Академия, 2005. 352 с.
  8. Пак Л.Г., Иванищева Н.А., Рябцов С.Н., Кочемасова Л.А. Андрогогическая концепция сопровождения педагогов в условиях цифровой трансформации образования: ведущие идеи, принципы и закономерности // Вестник ОГУ. 2023. № 4 (240). С. 65 – 73.
  9. Смирнова Т.В., Лашкова Л.Л. К вопросу методического сопровождения педагогов в развитии детей раннего возраста: материалы XII Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум». URL: https://scienceforum.ru/2020/article/2018021230">https://scienceforum.ru/2020/article/2018021230 (дата обращения: 30.11.2024).
  10. Derling, Mendoza J., Mendoza I. Information and Communication Technologies as a Didactic Tool for the Construction of Meaningful Learning in the Area of Mathematics // International Electronic journal of mathematics education. 2018. Vol. 13. Iss. 3. P. 261 – 271.

Қосымша файлдар

Қосымша файлдар
Әрекет
1. JATS XML


Creative Commons License
Бұл мақала лицензия бойынша қолжетімді Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Согласие на обработку персональных данных

 

Используя сайт https://journals.rcsi.science, я (далее – «Пользователь» или «Субъект персональных данных») даю согласие на обработку персональных данных на этом сайте (текст Согласия) и на обработку персональных данных с помощью сервиса «Яндекс.Метрика» (текст Согласия).